BlogHide Resteemseliaschess333 (60)in steemstem • 5 years agoEL SUELO ES ALGO MÁS DE LO QUE PISAMOS: UN ENFOQUE DESDE LA INGENIERÍA VIAL CON APLICACIONES ESTADÍSTICAS. PARTE IIPRESENTACIÓN Un cordial saludo a la prestigiosa comunidad de #steemstem, en especial a la sub-comunidad de #stem-espanol de la cual tengo el placer de ser colaborador del área de ingeniería.…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS EFECTOS DE SEGUNDO ORDEN PROVOCADOS EN ESTRUCTURAS DEBIDO A CARGAS LATERALES PROVENIENTES DEL SISMO. PARTE ISaludos a la comunidad científica de #steemstem, madre de la subcomunidad de #stem-espanol de la cual tengo la gran responsabilidad de ser colaborador del Área de Ingeniería. En esta oportunidad…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoEL SUELO ES ALGO MÁS DE LO QUE PISAMOS: UN ENFOQUE DESDE LA INGENIERÍA VIAL CON APLICACIONES ESTADÍSTICAS. PARTE ISaludos a la comunidad de #steemit. Continuamos con el estudio de temas de interés de la Ingeniería Geotécnica, especialmente del área correspondiente a la Mecánica de Suelos. En esta oportunidad…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoUN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE LA INGENIERÍA GEOTÉCNICA Y SISMORESISTENTE: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA RESISTENCIA AL CORTE EN SUELOS FRICCIONANTESUn caluroso y fuerte abrazo a la comunidad científica de #steemit, en especial a #steemstem, #stem-espanol, #curie y #utopian-io. En mi experiencia docente en el campo de la Geotecnia…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS MECANISMOS DE FALLA FRÁGIL EN UNA COLUMNA DE CONCRETO ARMADO DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORRESISTENTE. PARTE IIISaludos a la comunidad científica de #steemit, en especial a la comunidad de #steemstem, quien por medio de la sub-comunidad de #stem-espanol apoya las publicaciones en nuestro lenguaje enmarcadas…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS MECANISMOS DE FALLA FRÁGIL EN UNA COLUMNA DE CONCRETO ARMADO DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORRESISTENTE. PARTE IISaludos cordiales a las comunidades que apoyan el contenido científico dentro de esta gran plataforma como lo es #steemit, en especial a la comunidad de #steemstem, la cual por medio de la…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS MECANISMOS DE FALLA FRÁGIL EN UNA COLUMNA DE CONCRETO ARMADO DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORRESISTENTE. PARTE ISaludos apreciados lectores de #steemit, que encuentran en esta maravillosa red social un espacio de aprendizaje en diversas áreas del conocimiento. Bajo el lema de “educar más allá de los muro…eliaschess333 (60)in steemstem • 6 years agoDESARROLLO DE UNA VISIÓN COMPARATIVA ENTRE LOS RESULTADOS PROVENIENTES DEL ANÁLISIS SISMORRESISTENTE CON EL USO DE ESPECTROS DE DISEÑO VENEZOLANOS Y PERUANOS. CASO: SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTADSaludos a todos mis queridos lectores de esta plataforma de #steemit, en especial a los que hacemos vida en la sub-comunidad del proyecto #steemstem como lo es stem-espanol, de la cual soy…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoDESARROLLO DE UNA VISIÓN COMPARATIVA ENTRE LOS MÉTODOS DE ANÁLISIS ESPECTRAL Y DE RESPUESTA SÍSMICA EN EL TIEMPO PARA UN SISTEMA ESTRUCTURAL QUE INCURSIONA EN EL RANGO INELÁSTICOSaludos a toda la comunidad de #steemit, en especial a los usuarios amantes de la ciencia que sentimos placer al publicar y leer este tipo de contenidos; que sienten acogida en la sub-comunidad…eliaschess333 (60)in dtube • 6 years agoMI TRAYECTORIA EN STEEMIT, A PROPÓSITO DEL CUMPLEAÑOS DE STEM-ESPANOL. PROYECCIONES PARA EL AÑO 2019Después de unos meses de ausencia, he decidido darme nuevamente la oportunidad de escribir para todos aquellos usuarios que hacen vida en STEEMIT, recordando mi trayectoria en esta hermosa…eliaschess333 (60)in sismoresistencia • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DEL CONCEPTO DE ENERGÍA DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORESISTENTE. CASO: SISTEMAS QUE SE COMPORTAN ELÁSTICAMENTE, SOMETIDOS A UNA VIBRACIÓN FORZADA ARMÓNICA. PARTE IIINTRODUCCIÓN En esta oportunidad desarrollaremos aplicaciones prácticas con ayuda de la herramienta computacional NONLIN V 7.14, teniendo como orientación los aspectos cualitativos que se…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoPRESENTACIÓN DEL LOGOTIPO Y LEMA DEL ÁREA DE INGENIERÍA #STEM-ESPANOLSaludos y bendiciones para toda la comunidad de #steemit, y muy especialmente a la comunidad científica de #stem-espanol de la cual me siento orgulloso de formar parte. En esta ocasión apreciados…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DEL CONCEPTO DE ENERGÍA DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORESISTENTE. CASO: SISTEMAS QUE SE COMPORTAN ELÁSTICAMENTE SOMETIDOS A UNA VIBRACIÓN FORZADA ARMÓNICA. PARTE ISaludos apreciados lectores de la plataforma de #steemit, y muy especialmente a la comunidad científica de #stem-espanol. Basado en mi lema de “hacer docencia más allá de los muros del aula” …eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoANÁLISIS DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORESISTENTE DE LAS ZONAS DE UN ESPECTRO DE RESPUESTA ELÁSTICO, BASADO EN LAS PROPIEDADES DINÁMICAS DE SISTEMAS ESTRUCTURALES DE UN GRADO DE LIBERTAD: “Tn” Y “ξ”. PARTE IIINTRODUCCIÓN Continuando con el análisis de las zonas de un espectro de respuesta elástico, este artículo tiene como propósito profundizar en la zona sensible a la velocidad del terreno “ůg(t)”…eliaschess333 (60)in sismo-resistencia • 6 years agoANÁLISIS DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORESISTENTE DE LAS ZONAS DE UN ESPECTRO DE RESPUESTA ELÁSTICO, BASADO EN LAS PROPIEDADES DINÁMICAS DE SISTEMAS ESTRUCTURALES DE UN GRADO DE LIBERTAD: “Tn” Y “ξ”. PARTE ISaludos apreciados lectores de #steemit, y muy especialmente a los que hacen vida en la comunidad científica de #stem-espanol, donde me siento honrado de ser el colaborador del sub-canal de discord…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoSTEM-CHESS. EL AJEDREZ EN LA EDUCACIÓN DESDE UNA VISIÓN QUE TRANSVERSALIZA AL PROYECTO STEMSaludos querida comunidad de #steemit y muy especialmente a la comunidad científica de #stem-espanol. Basado en mi lema de “hacer docencia más allá de los muros del aula”, he decido escribir sobre…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DEL FENÓMENO DE CONSOLIDACIÓN UNIDIMENSIONAL DE LOS SUELOS DESDE UN ENFOQUE MATEMÁTICO CON BASAMENTO EN EL PRINCIPIO DE ESFUERZOS EFECTIVOS Y LA LEY DE PERMEABILIDAD DE DARCY. PARTE IIIINTRODUCCIÓN Este trabajo representa la capitalización de los esfuerzos realizados por el autor (ver ref. 03 y ref. 04) en aras de comprender el fenómeno de consolidación unidimensional de los…resteemedcervantes (77)in spanish • 6 years agoCervantes Ciencia // Evolución. ¡Tiembla Tierra! Vol.9 1/2La Tierra, nuestro hermoso planeta, en un principio podría imaginarse como una caliente bola de fuego, de humeantes volcanes y materiales altamente densos. La aparición del agua hizo su trabajo, y…resteemedcervantes (77)in spanish • 6 years agoCervantes Ciencia // Evolución. ¡Tiembla Tierra! Vol.9 2/2La Tierra, nuestro hermoso planeta, en un principio podría imaginarse como una caliente bola de fuego, de humeantes volcanes y materiales altamente densos. La aparición del agua hizo su trabajo, y…eliaschess333 (60)in stem-espanol • 6 years agoABORDAJE DIDÁCTICO DEL FENÓMENO DE CONSOLIDACIÓN UNIDIMENSIONAL DE LOS SUELOS DESDE UN ENFOQUE MATEMÁTICO CON BASAMENTO EN EL PRINCIPIO DE ESFUERZOS EFECTIVOS Y LA LEY DE PERMEABILIDAD DE DARCY. PARTE IIINTRODUCCIÓN En la entrega anterior (ver ref. 04), dimos inicio al abordaje matemático-conceptual del fenómeno de consolidación unidimensional de los suelos, donde destacan como principales ideas…
