BlogHide Resteemsmandela11 (33)in busy • 7 years agoRepresentaciones Mentales y Procesos Cognitivos. Parte IEnlace En el proceso de enseñanza - aprendizaje es importante se tenga en cuenta la diversidad de las representaciones mentales, que influyan en los estudiantes para que se fortalezcan los…mandela11 (33)in busy • 7 years agoCUÁLES SON LOS MODELOS PARA FORMAR PROFESORES IDEALES (PARTE II)Los modelos pedagógicos en la formación de profesores Desde que se instituyeron los programas formales para la formación de los profesores de educación básica, ha existido escaso acuerdo sobre la…mandela11 (33)in busy • 7 years agoCUÁLES SON LOS MODELOS PARA FORMAR PROFESORES IDEALES (PARTE I)¿Cómo enseñar a futuros profesores?¿existen modelos concretos que aporten elementos teóricos prácticos para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes para profesor? Fuente El objetivo de este…mandela11 (33)in busy • 7 years agoEL JUEGO DEL YO-YOSe dice que la palabra Yo-Yo viene del norte de Filipinas, se deriva de la palabra yoyó del idioma ilocano, otras personas también afirman que la palabra Yo-Yo es del idioma tagalo y cuyo…mandela11 (33)in busy • 7 years agoEL JUEGO DE SALTAR LA CUERDASaltar la cuerda o mecate es uno de los juegos más sencillos y menos costosos que utilizan los niños y que mayor fortaleza le da a sus músculos y mejora el proceso cardiovascular. El juego consiste…mandela11 (33)in busy • 7 years agoMATEMÁTICA DIVERTIDA PARA NIÑOS PARTE IV: EL JUEGO DE PERINOLA O EMBOQUEEl juego del emboque o perinola es un juego infantil, aunque algunos adultos lo jugamos de manera muy placentera y casi como un niño. Este juego consiste en tomar con una sola mano las dos piezas…mandela11 (33)in busy • 7 years agoEL JUEGO DE LA RAYUELA O PISELa rayuela es un juego infantil, que se pinta en el suelo, pero la más común es esta: Se pinta, normalmente con una tiza, un cuadrado en el suelo, con el número 1 dentro, luego otro cuadrado con el…mandela11 (33)in busy • 7 years agoMATEMÁTICA DIVERTIDA PARA NIÑOS PARTE III: EL JUEGO DEL TROMPOLas matemáticas son fundamentales para la vida porque su comprensión permitirá a los pequeños estudiar en el futuro algunas de las carreras con mayor número de salidas como por ejemplo la…mandela11 (33)in busy • 7 years agoMATEMÁTICA DIVERTIDA PARA NIÑOS PARTE II: EL JUEGO DE LA PETACA O PAPAGAYOLas matemáticas son fundamentales para la vida porque su comprensión permitirá a los pequeños estudiar en el futuro algunas de las carreras con mayor número de salidas como por ejemplo la Ingeniería…mandela11 (33)in busy • 7 years agoIGUALDAD Y DESIGUALDAD?Se dice que dos conjuntos son coordinables cuando tiene el mismo número de elementos, por consiguiente los conjuntos coordinables representan números iguales. esto puede aplicarse a la vida misma.…mandela11 (33)in busy • 7 years agoLICUADO JUGO TROPICALAquí les traigo un licuado sabroso y nutritivo para disfrutar en familia, pura vitamina C, es un excelente antioxidante, excelente para comenzar el día y obtener energía de una manera saludable y…mandela11 (33)in metras • 7 years agoFUNNY MATH FOR CHILDREN PART I: THE GAME OF METRAS OR BALLSMathematics is fundamental for life because its understanding will allow young people to study in the future some of the careers with the greatest number of outlets such as Engineering. It is not…mandela11 (33)in metras • 7 years agoMATEMÁTICA DIVERTIDA PARA NIÑOS PARTE I: EL JUEGO DE LAS METRAS O BOLITASLas matemáticas son fundamentales para la vida porque su comprensión permitirá a los pequeños estudiar en el futuro algunas de las carreras con mayor número de salidas como por ejemplo la…mandela11 (33)in multiply • 7 years agoHOW DO CHILDREN LEARN TO MULTIPLY FASTER?The only way to learn to multiply more easily is to know how to add well, this is how all multiplication is a sum, so it is possible to write any multiplication as a very simple sum. Examples: a)…mandela11 (33)in multiplicar • 7 years agoCOMO APRENDEN LOS NIÑOS A MULTIPLICAR MAS RAPIDOLa única forma de aprender a multiplicar mas fácilmente es saber sumar bien, esto es como toda multiplicación es una suma, entonces es posible escribir cualquier multiplicación como una suma muy…mandela11 (33)in modelo • 7 years agoEL MODELO DE VAN HIELEAproximadamente por la mitad del siglo XX, dos profesores holandeses de matemáticas de Enseñanza Secundaria, Pierre Marie Van Hiele y Dina Van Hiele-Geldof, preocupados por el deficiente aprendizaje…
