PARADIGMA ISLAMISASI ILMU (I:11)

Kali ini saya akan mengreview buku acehnologi pada bagian 'Paradigma Islamisasi Ilmu'

Salah satu isu dalam dunia pendidikan islam adalah merumuskan paradigma ilmu, yang akan dijadikan sebagai dasar filosofis pengembangan ilmu pengetahuan. Dalam bab ini dibahas mengenai paradigma ilmu uang sudah berkembang di Asia tenggara. Bab ini lebih banyak mengupas tentang paradigma ilmu yang telah berkembang hampir 30 tahun lebih, terutama di Malaysia. Bab ini menelaah tentang penerapan islamisasi ilmu pengetahuan dalam proses dunia pendidikan di Aceh. Adapun tujuannya adalah untuk mencari bagaimana titik temu pengembangan studi islam (dirasah islamiyah) dengan keadaan dunia pendidikan yang kontemporer saat ini. Dari persoalan dan tujuan tersebut, diharapkan studi ini mampu membentuk paradigma dalam membangun pendidikan yang bernuansa islami. Sejauh ini isu ini lebih banyak berkembang di Malaysia.
Harus diakui bahwa diskusi mengenai islamisasi ilmu pengetahuan muncul di rantau Asia Tenggara pada era 1970-an, saat itu muncul keinginan dari beberapa sarjana muslim untuk menumbuhkan beberapa pemikiran islam bagaimana mengintergrasikan ilmu dalam kebutihan era modern. Jadi untuk membumikan islamisasi ilmu pengetahuan di Aceh pada dasarnya ada beberapa hal yang perlu dilakukan seperti membuka kembali khazana intelektual klasik. Dan dalam membumikan islamisasi ilmu pengetahuan di Aceh bukan perkara mudah, selain SDM yang belum maksimal juga dipicu oleh tidak adanya format aktivitas keilmuan di Aceh yang bisa menopang ide ini.