Por el uso o abuso de la tecnología digital, los maestros nos encontramos con personas cuya enorme afición por la distracción, ha disminuido la capacidad para desarrollar sus sentidos básicos que les permiten comprender el mundo físico que les rodea. En muchas áreas, la tarea del maestro se le ha relegado al papel meramente utilitario para los colegios, sin importar su impacto en la formación de los futuros ciudadanos. Por fortuna, al margen de esta situación, la mayor parte de maestros asumen el auténtico sentido moral de su profesión.
La híper-idealización y dependencia a los medios electrónicos, han rebasado y trastocado las expectativas de la gente. Por una parte, aumentó la comunicación, como los videos musicales, instructivos y de enseñanza, así como las conferencias y foros de organizaciones y pensadores del mundo entero. Estos contenidos son muy apreciados, pero han sido secuestrados por la comercialización y la censura. Curiosamente los contenidos soeces, denigrantes y deplorables que abundan en las redes sociales, ésos no los prohíben.
Nosotros solamente vamos a abordar unos de los tantos temas que auxilien a los maestros y alumnos contra los peligros y las consecuencias de la inevitable avalancha de contenidos de la RED (WORLD WIDE WEB).
Usan la información, las palabras, expresiones y hasta las necesidades de todos los humanos, sin importar la región geográfica.
Pronto estará a la venta!
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