所有的时代，一旦过去了，就变得美好起来。但其实，每个当下都是我们的黄金时代，包括所有不想面对的障碍。时常从自己的生活里跳出去，像旁观者一样审视一遍，总是不无惶恐地想，这个人啊，真是拥有太多了！时常盘点一下人生中的“已拥有”，会让自己生出感激。然后在规划未来时，重点就会放在付出与创造上，更多关注想要做的事，而不是我还缺什么。
再丰富的营养，身体不能吸收，就是负担，会引起疾病。再有用的信息，不能催生智慧，就是噪声，会催生焦虑。人像个容器，得到一些，失去一些，再得到一些，里面装过的东西，从未真正属于我们。这容器，始终面对的，是天凉地荒，独独而立。
提出的教育理念是：让孩子拥有感知幸福的能力，同时也拥有向外选择的能力。对待孩子，沉心静气，尤是这时代最缺的气质。父母自己学习领悟教育的真谛，花费时间心力投入地陪伴。
女人的自我没有那么好失去，生命里迎面而来的每项任务，都可以成为塑造自我的工具，可以成为我们通向完满的道路。需要做的，恰恰是忘我地投身进去。
“我想要不受束缚的工作，全凭我自己做主。”“那你要么有一技之长，要么创业组团队，要么能让钱生钱。三条路你选一条，然后付出所有努力。”他身上似乎有一种能力，面对当下境况，不去评判好坏，只是去承受和转换。那逼迫人上进的现实生活，把我们的光芒消磨得暗淡，但我们永远来得及依靠自己重新生长。
任何一件平常的事情只要坚持做，总会悟出一些道理来。
有时高高峰顶立，
有时深深海底行。
所谓随顺，是立于峰顶时不起狂妄，行于海底时不生卑微。真能做到如此，生活的河流才会变得更加辽阔吧。开创一件从未做过的事，无论大小，都会打开一个新世界，或者带来一个看世界的新角度。某种程度上，人们外出旅行，或在生活上折腾，都是为打破偏狭和肤浅的认知局限。
许多时候，我们对周遭的苛责，来自自己的无知，因无知造成无法理解，也就无法共情。我们做过的事，走过的路，除了给自己以生计，或许最珍贵之处，在于让我们对世界的认知，拓宽或加深那么一寸。若仍有余力，尽力让手中之事，有助于他人那么一点。世事多苦，然这一桩中，有许多许多甜。
有人说，向死而生，是最积极的活法。真切地知晓我们是会死的，人才会知止。
假如知道余生还有多少时日，那什么该做，什么不该做，什么该执着不懈，什么该让它随风而去，就不至于总是纠结。能抓住的，不过眼前这些岁月。趁着无常未至，心血未冷，好好做每一件手头事，好好爱每一个经过的人。
本质，即孩子长成一个完满的人，该有的内核：
1.内在的小宇宙不被压抑——活着的自主动力。
2.一生仰赖的对学习和求知的兴趣不被损害——一个人可持续成长的能力。
3.与人交往的动机不是出于比较和竞争——容易发展出亲密关系。
4.有一副好身体和伴随一生的阅读习惯。
你愿意如何，有能力如何，便坦然接受并好好享受你的选择吧。重要的，从来都是每天二十四小时一分一秒如何度过。
“等她长大要离开我们时，我要跟她说，爸爸希望你永远去追求你想要的生活，实现你的独特价值，这是带你来这个世界唯一的意义。”
选择了一条喜欢的路，就要坚持以最好的姿态走下去。坚持这件事，从来都不是感性的。