... that's how students doing Master Repeat words talking about. Since all teachers already in this sentiment. You might what I'm talking and sending it to the losses "
"What do you mean"
"This heart's hobby of this work is to get accepted. Like a sacrificial means yet. Sacrificing what we did "
"... You have to say ... I have sacrificed for such a remote region from"
"I did not then understand the important terms offend local arrival time. The region is a positive opportunity and never wonder. I want to come. Helping government has set for the coming months. Do not tell, do not go there to pay. My sense from script.Threatened if it does not become one. So I accept that losses "
"... You're a manner similar to the traditional three said they could play"
နာသလား
ေက်ာင္းလႊတ္ေတာ့ အစည္းအေဝးတဲ့။ ကၽြန္ေတာ္က စာသင္ေကာင္းေနတာေၾကာင့္ မနည္းျဖတ္ၿပီး အတန္းဆင္း၊ ႐ံုးခန္းထဲဝင္လိုက္ေတာ့ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးက ေျပာေနတဲ့စကား
“ေစတနာ … ဝါသနာ … အနစ္နာ” ဆိုတာနဲ႔ တန္းတိုးတယ္
ကၽြန္ေတာ္က သူ႔စကားေတြ အပ္ေၾကာင္းထပ္လာတာေၾကာင့္ တာလီခ်ိဳးထားလိုက္တယ္။
“ေစတနာ … ဝါသနာ … အနစ္နာ”
အဲဒီစကားကိုခ်ည္း အႀကိမ္ႀကိမ္ေျပာေနတာ စုစုေပါင္း ၇ ႀကိမ္
အမွန္အတိုင္း ေျပာရရင္ အဲဒီလိုေျပာတာၾကားရင္ နားခါးတယ္
“ကဲ … ကိုယ့္အလုပ္ကို ေစတနာ …”
ကၽြန္ေတာ္က မေနႏိုင္ေတာ့ဘူး။
“ဆရာႀကီး … ဒီမွာရွိတဲ့ ဆရာတိုင္း ဘယ္လိုေတြ လုပ္ေနၾကလို႔ ဆရာႀကီးက ဒီစကားကို အႀကိမ္ႀကိမ္ အထပ္ထပ္ေျပာေနတာပါလဲခင္ဗ်ာ။ အားလံုး ေက်ာင္းဆရာျဖစ္ကတည္းက ဒီစိတ္ဓာတ္ေတြ ရွိၿပီးသားပါ။ ဆရာႀကီးဘာေတြ နစ္နာေနလို႔ အထပ္ထပ္ေျပာေနရပါသလဲခင္ဗ်ာ”
“ခင္ဗ်ား ဘာကို ဆိုလိုခ်င္တာလဲ”
“ဒီလိုရွိပါတယ္ ဆရာတိုင္း ေစတနာအရေရာ … ဝါသနာအရေရာ ဒီအလုပ္ကို ဝင္လုပ္တယ္ဆိုတာ လက္ခံပါ တယ္။ အနစ္နာခံၿပီး လုပ္တယ္ဆိုတာေတာ့ မဟုတ္ေသးဘူးနဲ႔တူတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဘာေတြ နစ္နာေနသလဲ”
“ဟာ … ခင္ဗ်ား စကားကပ္ေျပာတာပဲ … ဒီလို ေဝးလံေခါင္သီတဲ့ ေဒသကို လာတာ အနစ္နာခံတာေပါ့”
“မဟုတ္ေသးဘူးဗ် … အဲဒါ အနစ္နာခံၿပီး လာတာလို႔ေျပာရင္ ေဒသခံေတြကို ေစာ္ကားရာ ေရာက္ေတာ့မွာေပါ့။ သူတို႔ေဒသကို ကၽြန္ေတာ္လာတာ နစ္နာတယ္လို႔ တစ္ခါမွ မေတြးမိပါဘူး။ လာခ်င္လို႔လာတယ္။ လာတဲ့ အတြက္လည္း အစိုးရက သတ္မွတ္တဲ့လစာ ေပးေနတာပဲ။ အဲဒီေနရာကိုသြားလို႔ လစာမေပးဘူးလို႔ မေျပာ ပါလား။ ကိုယ့္သေဘာနဲ႔ကိုယ္လာတာပဲဗ်။ မသြားရင္ သတ္မယ္ဆိုၿပီး ၿခိမ္းေျခာက္လို႔လာတာ တစ္ေယာက္မွ မပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ နစ္နာတယ္ဆိုတဲ့ စကားကိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ္လက္မခံဘူး”
“ဟာ … ခင္ဗ်ားႏွယ္ ဒီလိုပဲ အစဥ္အလာအတိုင္း နာသံုးနာကို ဖြင့္ဆိုခဲ့ၾကတာပဲ”
“မဟုတ္ဘူးဆရာႀကီး … အစဥ္အလာဆိုတာ ဘယ္သူက သတ္မွတ္တာလဲ။ လူေတြက သတ္မွတ္ၾကတာပဲ။ ကၽြန္ေတာ္လက္ခံတဲ့ နာသံုးနာက ေစတနာ … ဝါသနာ … အၾကင္နာပါ။ ကေလးေတြအေပၚ အၾကင္နာတရားနဲ႔ သင္ပါတယ္။ အနစ္နာခံၿပီး မသင္ပါဘူး။ အနစ္နာခံေနရတယ္ဆိုတာက တင္စီးသလိုႀကီး ျဖစ္ေနပါတယ္”
ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက မ်က္ႏွာႀကီးနီလာၿပီး ႐ွဴး႐ွဴးရွားရွားျဖစ္လာတယ္။ ဒီလိုပါပဲ ေလာကႀကီးမွာ ငါနဲ႔မတူရင္ ငါ့ရန္သူလို႔ သတ္မွတ္ၿပီး ေဒါခီးၾကတာပဲ။
ကၽြန္ေတာ္ အသက္ ၄၀ ေလာက္က စိတ္ဓာတ္နဲ႔ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးတစ္ေယာက္ကို ရင္ဆိုင္ခဲ့တာ သြားၿပီးေတာ့ သတိရလို႔ပါ။
ကၽြန္ေတာ္ ပင္စင္ယူၿပီးပါၿပီ။ ကၽြန္ေတာ့္ဘဝမွာ ေက်ာင္းဆရာျဖစ္ခဲ့တာ အနစ္နာခံခဲ့တယ္၊ နစ္နာလိုက္တာလို႔ ခုထိ တစ္ခါမွ မေတြးဖူးပါ။
ယခုတိုင္ အၾကင္နာတရားနဲ႔ သင္ခဲ့တဲ့အတြက္ စဥ္းစားတိုင္း ပီတိျဖစ္ေနရတဲ့အလုပ္ပါ။
Credit,google photo
၅.၅.၂၀၁၈