Por Dentro Estoy Parado. Reflexión

in castellano •  7 years ago 
Buen día queridos amigos de Steemit, otro tema para que reflexionemos juntos, me gustaría mucho que me expresaran su opinión.

Imagina que te ves obligado a estar cinco horas sentado, puedes escribir y puedes leer, pero no puedes utilizar tu teléfono celular, tendrás además un receso de 30 minutos para que tomes algún refrigerio y vayas al baño, luego volverás a seguir sentado hasta que se te avise.

Por ejemplo un viaje de aquí a Maracay son cinco horas, y pese a que podemos ir viendo el paisaje por la ventana y escuchar música y con una parada de más de quince minutos, llegamos mentalmente cansados.

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Ahora imagina que esta situación debes cumplirla de lunes a viernes por seis años consecutivos, ¿ya lo hiciste? Sí, adivinaste, ta taaannn: “La Escuela”

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Los primeros años de nuestra vida, debemos pasarlos sentados recibiendo órdenes, esa es la síntesis de nuestra escuela. Allí se aprende el currículum oculto, aquel que no está previsto por los planificadores pero que subyace debajo de cada práctica: se aprende la trampa, el bullying, el plagio, y otras.

¿Recuerdan la alegría que se sentía cuando no había clases? Conocí jóvenes que preferían estar en el liceo, pero era que el ambiente en sus casas era insufrible, entonces mientras más rato estuviesen en la calle era mejor para ellos. (Eso lo traté en otro post).

Una vez me contaron esta anécdota del medio rural: una maestra le pedía a un niño que se sentara y este no quería, volvía a pedírselo y él se negaba, prefería andar caminando de pupitre en pupitre, la maestra cansada le pegó un grito: “SIÉNTATEEEEE”, el niño se asustó y le dijo: “maestra yo me voy a sentar pero por dentro estoy parado”.

Me encanta esa anécdota porque recoge el sentir de la mayoría cuando siente que se están vulnerando sus derechos, por fuera podemos asumir cualquier actitud, pero lo que estamos pensando, lo que somos por dentro, eso nos pertenece a nosotros mismos.

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Debo decirles que cada vez que planteé este tema en cualquier ámbito: me metí en problemas. Está tan instalada la cultura de que así debe ser la actividad escolar que nadie quiere remover esos pilares. El miedo al cambio, el no saber qué hacer en un contexto diferente, el terror a intentarlo, hacen que se prefiera mantener el status quo, antes que sucumbir en una experiencia nueva.

Entonces no queda de otra, quienes creemos que la institución escolar tal como está, no brinda a nuestros representados los objetivos que consideramos son los adecuados, tenemos que hacer nuestro trabajo aparte y este consiste en: enseñar la lectura comprensiva como hábito, la escritura productiva como herramienta de la vida, la ciencia y las matemáticas divertidas y funcionales en la búsqueda del razonamiento lógico; y el afianzamiento de los valores y ciudadanía, entre otros.

No se asusten, no se trata de sustituir al maestro, este siempre será el líder en la vida de nuestros hijos, es que no podemos darle la espalda a la escuela, que ahora también se adjudica la función de darle el alimento a los niños. ¿Los pájaros disparándoles a las escopetas? Algo así.

Recuerdo que la máxima principal de mi padre era: “después de comer, ni una letra leer”, me quedé con eso y lo cumplo, luego del alimento descanso la vista un rato. En la escuela actual los niños copian, comen, leen, comen y siguen en lo suyo.

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Sí, todo es cuestión de creencias y costumbres. Pero el punto es que el gusanillo del aprendizaje, el gusto por aprender, el disfrute por el conocimiento ¿cuándo se evidencia?¿Cuándo se aprende el amor por el aprendizaje?

Con abundante conocimiento del tema y apoyada en la experiencia personal puedo decirles que esas actividades improvisadas o planificadas en casa, de observar agua putrefacta en un microscopio prestado, gastar resmas de papel en la elaboración de figuras, dibujos, collages, afiches, tarjetas, juguetes, cartas; elaborar objetos en tela o papel maché; tejer, bordar, cuidar mascotas, prácticas de campo recolectando muestras de hongos, liquen, piedras; cultivos de plantas, entre muchas otras, hicieron su trabajo y hoy en día puedo hablar de ello.

Mientras tanto sigo soñando con una escuela donde el niño se siente cuando de verdad requiera hacerlo porque necesita el apoyo para escribir o dibujar, se levante a tomar agua o ir al baño porque de verdad lo requiera, transite por su aula con libertad, tenga a disposición libros, música, maquetas, materiales, un docente con un auxiliar y menos cantidad de niños para que puedan acompañar realmente el proceso de aprendizaje de cada uno, registrando sus competencias y avances, enamorados de lo que hacen, con inteligencia emocional, atendiendo las inteligencias múltiples, valorados y con la mejor remuneración por el trabajo que dignamente realizan.

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Mientras que en Venezuela la educación este diseñada solo para producir obreros y empleados la educación seguirá tal cual. Muchos educadores y representantes soñamos con una educación donde se les ayuda a desarrollar a nuestras proles las capacidades y habilidades. Hace un tiempo vi un video que me hizo pensar en las deficiencias que tiene la educación en muchos países como Venezuela, te comparto dicho video amiga:


Conozco muchos educadores que son digno de encomio en la manera que se dedican a sus áreas, a transmitir sus saberes, a darle valor a la persona secreta de cada estudiante; ayudándoles a descubrir lo grande que pueden llegar a SER. Los admiro y los respetos.

¡Qué bueno! gracias por este aporte amiga @lunasilver, no había visto este video y estoy totalmente de acuerdo con él. ¿Cómo se le quitará la venda de los ojos a tanta gente que sigue pegada allí a esa visión de escuela, de educación, de enseñanza? ¡Excelente!

Sería un espacio ideal esa escuela que propones. Cuando empecé a ejercer, intenté aplicarlo y me salía con mis alumnos del ambiente de clases a un árbol gigante que había en la institución. Hacíamos trabajos de campo y de todo un poco, yo era la prof loca, porque sacaba a todos esos muchachos del aula, y no estaban lejos de la realidad, ya que eran muchos estudiantes esparcidos, sin embargo las actividades que realizábamos les entusiasmaban tanto que por lo menos más de la mitad se mantenía conmigo. Quizás de haber tenido al menos 15 alumnos habría sido más llevadera mi idea de trabajar al aire libre.

Ojalá esa gran idea se implante y mis hijos puedan disfrutar de un aprendizaje más libre.

Muy buena reflexión.

La mayoría de los problemas de salud que se tienen en la edad adulta se arrastran desde la escuela: columna, vista, riñones, intestinos, etc, etc, etc. Este tema deberían atenderlo pero...

Un buen tema para reflexionar. Considero que la escuela, en gran medida la hace el maestro y es a éste, a quién se debe sensibilizar para que que haga de su praxis educativa algo realmente significativo para sus alumnos.

Sí, jubilarse y salir ileso es un regalo, y ocurre cuando se asume con vocación e investigación esa labor, se disfruta y se aprende de ella y si logra el docente conseguir una institución donde se le respete su trabajo mejor todavía porque tendrá la posibilidad de ejercer y poner en práctica toda su creatividad y buen desempeño para lograr de manera diferente ver realizado sus anhelos. Saludos amiga @damarysvibra

muy muy bueno tu post

Hola, solo venimos a avisar que en este buen post estamos de fiesta porque...

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Si tú eres de sus afortunados lectores, pero aún no sabes que es el EmeeseeseTraaaaail, puedes conocerlo entrando al siguiente link:

La educación en Venezuela es súper aburrida y tediosa, y tu iniciativa es bien interesante. Ojala se tomara en cuenta.

Ese es un sueño, que ojalá disfruten mis nietos y bisnietos y las generaciones venideras porque tal como están las cosas es una muerte lenta.

Ya existen esas escuelas y esos salones!!! y confío en que cuando nuestra Venezuela cambie de dirección y comencemos la reconstrucción, más personas pensarán en esto y crearán momentum para el cambio.
En google puse "canadian classroom" y acá le dejo esta foto que ilustra cómo son los salones de primaria en cualquier colegio Canadiense (lo sé por experiencia propia con mis hijos)

Los niños se sientan en mesas de a 4, 3, 5... en el salón tienen muchos recursos de aprendizaje, libros, una alfombra para leer... en fin. Es otro mundo. Y tienen cierta libertad de organizar su día de acuerdo a sus niveles de energía e interés.

Eso es una maravilla, sí, he sabido de otras experiencias en otros países, en cambio aquí, hay escuelas donde los niños pasan todo el día prácticamente enjaulados, es una especie de castigo para el niño y el maestro, porque estas no están ambientadas para ello, galpones calurosos, ¡uff! lo peor es que nos hemos acostumbrado a esta realidad como que es lo único que hay. Saludos.

Que excelente post. Sin duda hace falta cambiar esos viejos pilares donde se mantiene la actual educación. Gracias por compartir. Quien sabe y en algunos años cuando la sociedad comience a despertar de forma masiva tus escritos salgan a la luz y se muestren por todas partes... No es raro que nos suceda algo así porque hoy en día el 90% del mundo permanece dormido. Pero usuarios como tú y como muchos pueden ayudar al despertar de conciencia.

Lo peor que puede pasarnos es la resignación, que nos acostumbremos a estados de cosas que no deben seguir como han estado hasta ahora. es importante quitar el velo e ir haciendo cambios. Mientras tanto le corresponde a los padres hacer actividades que incentiven a los niños a leer, escribir y disfrutar las matemáticas, entre otras. Saludos. Gracias por comentar.

Es tan importante en la vida de los niños sentir amor por su colegio, sentirse libre y autentico en su espacio, y poder desarrollarse intelectual y personalmente dentro de ese marco que tu sueñas y el cual comparto amiga. Es triste escuchar algunos jóvenes que no recuerdan su colegio con amor.... para mi fue tan importante mi colegio y lo que significa en mi vida la formación que recibí y los recuerdos innumerables que me hacen ser la mujer que hoy soy. Con mucha preocupación veo la situación actual de los alumnos y docentes, pero la esperanza prevalece en mi corazón y segura estoy que la moral y luces serán nuestra prioridad pronto muy pronto en nuestras escuelas y universidades.

El trabajo del docente actualmente es más duro porque le toca lidiar con el "para qué" que la mayoría tiene instalado porque han entendido que se estudia para algo y no entienden bien qué y por otro la cantidad de deformaciones que existen. Ayer por ejemplo, un nieto representó a un viejito en el baile de los "chimichimitos" en la escuela para un acto del día de las madres, yo recuerdo haberlo bailado también hace más de cincuenta años, la escuela sigue anclada en el pasado. Hay mucho que debatir aún. Saludos.