El Taller de Ortografía y Redacción el 03/09/2018 arribó a la duodécima semana de actividades en @reveur
El participante del Taller al término de cada sesión tendrá competencias para la elaboración de esa publicación que está en proceso de redacción en este momento y a punto de publicar
1.- Bienvenida al Taller a los participantes
2.- Se inició el Taller compartiendo información relacionada con las personas que habían participado en el Reto que fue escribir una Fábula en la cual la enseñanza o moraleja estuviese dedicada a los Valores del Ser Humano. En tal sentido, se mencionaron los aspectos establecidos en las Bases del Reto, fueron los aspectos tomados en cuenta por el Jurado.
3.- Seguidamente, se inició la revisión del ensayo de @damarysvibra dado que la semana pasada no hubo posibilidad de corregirlo porque no pudo asistir a la clase. Se hizo una discusión extensa del mismo, se realizaron las correcciones y se precisaron varios aspectos relacionados con la sintaxis de algunas de las oraciones que formaban parte del ensayo. En cada discusión y análisis se hace énfasis en el uso de los signos de puntuación.
4.- En cada una de las correcciones en tiempo real se hace la acotación a cada participante del porqué de las correcciones.
5.- Al momento de realizar la corrección se hizo énfasis en el uso de los principales signos de puntuación, entre ellos: el punto (.), la coma (,), el punto y coma (;), los dos puntos (:), los signos de interrogación (¿?), los signos de exclamación (¡!) y las comillas (“ ”).
6.- En cada ejercicio se identificaron adjetivos y pronombres.
7.- Al finalizar la corrección se dio inicio al ejercicio de evaluación de las Fábulas por cada uno de los participantes. Este proceso se realizó antes del veredicto del Jurado. Cada participante realizó la evaluación desde su percepción y pudo evaluar la suya y la de sus compañeros, es decir, fue realizada una autoevaluación y una coevaluación. Aunque este ejercicio no influyó en la decisión del Jurado fue de mucha utilidad porque en todos los casos cada participante tuvo la posibilidad de hablar de su trabajo, describió cómo lo logró, cuándo lo hizo, cómo lo hizo, la motivación que tuvo, en fin, compartió los detalles de su trabajo. Este ejercicio enriqueció la jornada del día de hoy.
8.- El Taller finalizó a las 10:13 pm.
La sesión de ejercicios esta semana estuvo dedicada totalmente a la corrección del material que trajo @damarysvibra, la Facilitadora del Taller, @marlenyaragua, hace el análisis de cada párrafo explicando en cada caso el contexto de la corrección. Cada participante recibe atención personalizada en el análisis de su material de trabajo. Todos los participantes pueden participar para dar sus opiniones, recomendaciones, sugerencias e incluso para aclarar algunas dudas en relación al ejercicio analizado.
Cabe destacar que al revisar cada respuesta con el Participante se realiza una explicación en atención al uso de los diferentes signos de puntuación, acentos ortográficos, uso de los conectores, sintaxis de la oración; atendiendo también a las preguntas realizadas por cada uno.
cada una de las sesiones a lo largo del Taller
Para la próxima semana la Asignación en el Taller de Ortografía y Redacción es escribir un Cuento-Tema Libre. De las 5 etiquetas a utilizar, 2 de ellas serán: actividad-reveur y ortografia-redaccion.
Ganadores del Reto del Taller de Ortografía y Redacción
El Segundo lugar recibe 5 ReV
El Tercer lugar recibe 3 ReV
La fábula es una composición literaria breve con intención moralizante. Puede estar escrita en prosa o verso. En la mayoría de las ocasiones tiene una moraleja final. Los personajes pueden ser personas, animales o seres inanimados, habitualmente personificados, es decir, presentan características humanas. También se le llama fábula a los relatos de la mitología clásica. Una fábula también es una historia falsa o una invención, un rumor o habladuría. La palabra fábula procede del latín fabŭla [Fuente].
En la Fábula encontramos las siguientes partes: inicio, nudo, desenlace y moraleja.
- Personajes: personas, animales o seres inanimados.
- Ambiente: lugar y tiempo del relato.
- Moraleja: la lección que se aprende.
- Problema: situación difícil del personaje principal.
- Eventos: acciones ejecutadas por cada personaje.
- Solución: resolución del problema.
“Cuando escribimos lo hacemos para socializar, divulgar o difundir alguna información, conclusión, proceso, método, experiencia o simplemente hacer uso del verbo en forma escrita para socializar nuestros sentimientos y emociones. Nuestras publicaciones tienen la posibilidad de llevarnos a sitios recónditos e interactuar con muchas personas sin importar la distancia. Es a través de nuestro Idioma Castellano que logramos interactuar con nuestros compañeros Hispanoparlantes y con todo ser que pueda descifrar nuestro código a nivel global”
publicación y la resolveremos en la siguiente sesión
Te esperamos en @reveur
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La familia Atreides se caracteriza por la lealtad,
el sentido del honor y el valor de la palabra dada
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Gracias profesora @marlenyaragua y al equipo @reveur por la oportunidad brindada para mejorar la escritura, un aspecto fundamental en el desarrollo de nuestras competencias comunicativas.
Gracias por el reconocimiento a mi fábula, me llenó de satisfacción y entusiasmo. Saludos y sigamos trabajando.
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Saludos @damarysvibra. Ustedes asumieron el reto y lo hicieron muy bien. Que sigan los éxitos. Bendiciones.
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Mucha gracias, @marlenyaragua y a los amigos de @reveur por promover la actividad. El taller es un espacio de aprendizaje permanente, gracias a la dedicación de la profe y al intercambio con los compañeros. Felicitaciones. Éxitos.
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Gracias por tus palabras @irvinc. Para mí representan el compromiso de seguir haciendo lo que me encanta hacer y generando este espacio de cocreación del conocimiento. Éxito.
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Este articulo fue seleccionado por el equipo de @bebeth
Hola @reveur, ¡Gracias por este contenido de Calidad!
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