Fuentes
En el lenguaje oral, una de las actividades mas frecuentes propias de la educación infantil es la narración de cuentos. Muchas veces se explican cuentos sin otra finalidad que pasar un buen rato. Sin menospreciar este objetivo, que es en si mismo muy importante, siempre y cuando el cuento este bien contado, la narración de un cuento tiene un gran interés didáctico en el desarrollo de todo el proceso de aprendizaje y, en el ámbito lingüístico.
Fomento De Relaciones Afectivas/Mediación
Es muy importante la personalidad del que cuenta el cuento, ya que no es tan solo saberlo, sino que es imprescindible creer en la magia de la narración. Para transmitir una historia es necesario establecer una complicidad entre el que narra y el que escucha. Se debe ser capaz de sorprender, de emocionar, de levantar el ánimo, de enternecer, de apasionar, porque relatar un cuento es "transmisión de vida". Los cuentos son historias inventadas; su verdad està en su simbolismo.
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Muchas veces un cuento puede funcionar como elemento mediador entre los padres o educadores y los sentimientos de los niños. Ver cómo actúan los personajes de los cuentos en situaciones parecidas o comparables a las que ellos están sintiendo, les proporciona la posibilidad de proyectar temores, dudas, celos, miedos y hacen que, muchas veces, estas inquietudes se desvanezcan al poder ser compartidas. Y si de un modo directo no es asì, las historias favorecen al menos la posibilidad de abrir una puerta para que el niño pueda hablar de ello.
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EXCELENTE
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