SEC S20W1/ Pintando como niño

Comparte la creación a través de un paso a paso hasta llegar a la creación final.

Empezamos ordenando la mesa de trabajo, colocando porciones de pintura en la paleta de colores, en esto la ayudé para no derramar pintura, sobre todo porque la temperatura estaba un poco espesa.

Reishell empezó realizando los primeros trazos, ella siempre llevó el dominio de la actividad, esto lo podrán ver en un video, creo que se darán cuenta de que ella tiene bastante soltura al momento de explicar lo que hace, ah, Reishell es zurda.

Nosotros fuimos pintando y conversando durante realizábamos la actividad, escogimos el patio por la frescura de los árboles, aunque después llovió un poco, pero las ramas del árbol de aguacate nos resguardaron de las gotas de agua.

Poco a poco fue dibujando la silueta del arbolito de navidad, las formas triangulares se podían notar, después hizo el relleno con más color verde hasta completar el follaje del árbol.

Ahora correspondía dibujar el tronco del árbol el cuál es de color marrón, pero las temperas no traían el color marrón y aquí surgió la interrogante para ella, ¿cómo íbamos a obtener el color marrón?

Así que la ayudé indicándole los colores que iba a ligar, el color amarillo, naranja y un punto de color negro.

Al ligar el amarillo con el rojo se obtuvo el color naranja, y cuando le colocó el punto del color negro surgió el color marrón.

Utilizamos una hoja para hacer la combinación de los colores, fue una idea que surgió en el momento, para tener una alternativa y no gastar hojas del bloc.

Ya con el color marrón disponible, empezamos a pintar el tronco el arbolito de navidad.

Como verán, el color marrón es perfecto, después de pintar el tronco empezó a colocar los adornos del árbol de Navidad, los colores que utilizó fueron el rojo, el azúl y el amarillo.

Luego utilizó el color marrón sobrante para hacer el suelo donde estaría parado el flamenco.

También dijo que iba hacer una piedras de color gris, este color si lo sabía combinar, dijo que con el color blanco y el negro sacaba el gris.

Cuando llegó el momento de pintar el flamenco me dijo que era necesario guiarse se una imágen para poder hacerlo m, aunque sabía que no le iba a quedar perfecto.

Poco a poco y con gracia fue culminando su pintura, hizo un cielo azúl, las nubes blancas, regalos en el pié del arbolito y por último le colocó un nombre a su obra de arte.

Llamó la pintura NAVIDAD ENTRE VERANO También firmó con su nombre la pintura y para finalizar, Reishell dijo que podíamos firmar nuestra pintura con las huellas de nuestras manos cubiertas de pintura de distintos colores.

Explicarán el significado detrás de cada trazo y línea o colores. ¿Qué les inspiró? ¿Qué emociones o historias quisieron transmitir con su arte?

La elección de la pintura estuvo de manos de Reishell, al igual que los colores y los trazos, simplemente fuí conversando con ella y haciéndole preguntas respecto al dibujo y la elección de los colores.

El color con que hizo el cielo es azul, su color favorito desde pequeña, también dijo que representa el color del mar, el cielo, y el amarillo y el rojo los escogió porque le parecen bonitos. Sin emba a mí me llamó la atención que escogió el tricolor para adornar el árbol de navidad. El colore de nuestra bandera nacional Amarillo, Azúl y rojo.

Ella se sintió inesperada por las navidades, es su época favorita del año por los regalos que recibe y el flamenco lo asoció con el Verano, la verdad es que no sabía que los flamencos se ven más en verano, es algo que aprendí de ella.

Comparte tu experiencia sobre cómo te sentiste al realizar el dibujo con el niño. ¿Cómo fue trabajar y compartir ideas con un niño?

Me sentí muy a gusto, siempre estuvimos conversando, ella se dedicaba a explicar lo que hacía como si estuviese transmitiendo en vivo, como haciendo un tutorial.

Me agradó ayudarla a combinar los colores cuando no sabía sacar el color marrón, ahora aprendió algo nuevo y ella me enseñó sobre los flamencos.

Ella me dejó dibujar la estrella del árbol de navidad, esto me hizo sentir importante, porque por lo general el niño es quien coloca la estrella, y ella me concedió ese privilegio.

Supongo que fue porque ella estaba haciendo todo el trabajo o quería verme feliz.

Preguntar al niño sobre su experiencia. ¿Qué le gustó más de la actividad? ¿Se sintió feliz creando juntos?

Le hice esa pregunta y me dijo jense sentía feliz, pero es mejor que todos lo puedan escuchar con su propia voz y observar sus gestos al contestar la pregunta.

Está actividad me sirvió para fortalecer más el vínculo con mi niña Reishell, para saber cómo se desenvuelve al momento de realizar actividades que requieren de orden, limpieza, creatividad, tomar decisiones y recibir orientación o recomendaciones de un adulto.

Gracias a todos por leer mi publicación y espero se animen a participar en estos concursos tan creativos y divertidos.

Invito a participar a @mayzapata2010 @alabaandreina @damisvilladiego.

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