上次跟朋友聊天的时候，她提到了刘润老师的专栏内容。这让我想起了我也订了刘润老师的专栏，但是好长一段时间都没有看，今天一口气看了三篇文章。

下面说说我的感受和收获。

（一）头脑风暴概念的更新。

以前在公司听领导提过头脑风暴，不过组织大家进行头脑风暴的效果都不好，因为他们只知道头脑风暴是很多人围在一起对一个特定的问题提出解决方案，却不知道头脑风暴这个用灵感来激发灵感的思维模型，有是几个大前提的。

1.自由想象

完全不受限制的想象力。

2.延迟批判

最重要的一个前提，在头脑风暴进行的过程中，不能对任何人的观点发表评论。

3.以量求质

数量要足够多，一个人平均十个想法，十个人就是一百个想法，从这一百个想法里面选出最优质的。

4.结合改善

要将每个想法都记录下来，并贴在显眼的地方，让灵感激发灵感。

看完这个，我也进行了一场头脑风暴，刘润老师出题，同学们一起过招。

刘润
有一次，我在网上看到个有趣的问题：马路对面有很多美味的虫子，但是马路被晒得很烫，还有很多汽车来来往往。欢迎你用头脑风暴法帮这只小鸡想想，怎样才能吃到虫子呢？
来和我一起过过招吧。

留言榜第一名的头脑风暴：

我的头脑风暴：

1.把自己的爪子在泥水里泡一泡，等车停了再走过去。

2.坐飞机过去。

3.坐坦克过去。

4.假装中暑倒在马路边上，让别人把你抱到对面去。

5.从电线上过去。

6.挖个地道过去。

7.跳上过马路的电动车过去。

8.踩个滑板溜过去

9.穿上鞋子走过去。

整合优化。1、4、7方案，现实可行，那么就根据当时的情况采用这三个方案中的其中一个。如果没有过马路的人，那就采用第一条方案；如果过马路的人当中有骑电动车或有其他类型可搭乘便车的话，采用第四个方案；如果只有过马路的人没有便车的话，就采用第七个方案。

在写留言的时候，记得当时是准备坐享了，但加入这场头脑风暴后，感觉越来越有意思，脑子越来越兴奋。刚开始的时候觉得飞机啦，坦克啦都不现实，可头脑风暴要的不是现实，你需要做的就只是放开想象力。那些能想到的名词都可以说出来，假设是在一次十几个人的头脑风暴会议中，也许你的想法并不会被采纳，但你的想法附带的名词，却有可能给别人很大的启示，从而促进创新。

（二）思维导图概念的更新

此处应该有一张图片

之前就仅仅用思维导图做过一次ppt，纸上画的那些都不叫思维导图，因为纸太小，装不下。

我以前也觉得思维导图是用来做笔记的，最大的作用就是方便自己在复盘的时候，能够很快的找到知识要点。可这只是思维导图的一个附带功能，它的主要功能是——放射性思考。

那些老科学家经过研究，发现人的思考方式，不是线性的，而是放射性的，你也可以想象成爆炸式的。

思维导图的使用方法：

1.从目标开始。

确定目标最重要，你的所有行动都必须都必须和你的目标有关系，不然，就相当于一个没有头的身体。

2.不被导图限制。

主要意思是说，思维导图一种思考工具，它是帮助你思考的，所以不要太在乎美感，这样反而会失去重点。

3.善用各种工具。

刘润老师介绍了各种思维导图工具，从黑板到电脑软件，最后我选了一个电脑软件作为自己的思维导图工具。你上面看到的那张图片就是我用软件工具做出来的。

5why法

遇到问题追问五个为什么。

文中列了大量的例子，这里我举一个自己的例子。

冰箱里的冰淇淋融化了。

问：冰箱里的冰淇淋为什么融化？

答：因为刚才停了五个小时的电。

问：刚才为什么会停五个小时的电？

答：因为工程部正在检修电路？

问：工程部为什么会今天检修电路？

答：因为今天买了一台新的空调，一插上就跳闸。

问：为什么会买一台新空调？

答：因为今天总经理过生日，老板送了他一台新空调，给他装在办公室。

问：老板为什么送总经理空调，而不是其他东西。

答：因为空调厂家最近在做促销。

那好，现在就去把空调退了，改送一只钢笔。

问题就直接解决了。

从问出直接原因到问出根本原因，然后从根本上解决问题，这就是5why法。

用的时候需要注意两点。

1.提出正确问题

就好像问为什么老板要送他空调？而不是老板怎么知道他生日？或者是他为什么要过生日？

2.区分原因和借口

就像回答因为工程部在维修电路，而不是因为冰箱坏了。

总结一下：三个思维模块

1.头脑风暴：帮你以数量产生质量，用灵感激发灵感。

2.思维导图：让它在你的生活中从记录笔记模式切换到策划方案模式。

3.追问五个为什么：帮你把问题的根本原因找出来，从根本上解决问题。

好了，今天的分享就到这里，谢谢观看！