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人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这个世上不存在绝对的完美和如意，没有完美的人，也没有完美的事，更没有完美的人生。
就像断臂的维纳斯一样，或许残缺才是真正的完美。人生路漫漫，不可能事事顺心。然而，正是人生中的酸甜苦辣构筑成了每个人缤纷多彩的一生。也正是众多的残缺组成了每一个不可替代的人类。上天是公平的，它给予了你一些天赋，必定会收回一些天赋，所以很多的科学家或者某领域的佼佼者通常会在生活能力或者其他能力上有所不足，如：陈景润，爱因斯坦；又或者上天平均的给予了你相同的天赋，各方面都有可能会优秀却各方面都不够拔尖。
常常会听到学历无用论，很多人都吐槽说学历根本没有用，因为我的老板大学都没有上；也常常有人拿着自己高考的成绩去和后来读了博的同班同学对比：“当年高考我比他考的高！他当年数学特别差，也不知道怎么考上博的。”那么，到底是为什么呢？是社会不公平吗？是他有关系背景吗？是你运气不好吗？都不是。让我们来看一组图，或许你就会明白为什么，并且明白应该怎样去教育你的孩子。
难道绘画就是我的短板？哈哈哈哈
小编画的有点难看，请见谅。这是很简单的木桶效应图，又称短板效应图。前些年木桶效应炒的很火，基本上很多领域，从教育到金融到生活都把木桶效应奉若真理。简单来说，木桶效应是指一只木桶想要盛满水，必须每块木板都一样长并且不能有损坏。如果有一块木板不够长或者有所损坏，那么这只木桶就不能盛满水了。通过这个理论，大家纷纷意识到，原来一只木桶能装多少水并不取决于最长的木板或者中等的木板，而是取决于最短的木板。于是在教育上，大家倡导“补齐短板，平均发展，不能偏科”；在金融上，主张 “解决薄弱环节，提升金融稳定性”。
关于“木桶理论”还有一个推论：如果想要自己的木桶得到提升装更多的水，只有把每一块木板都延长。但是，在节奏加快，竞争日益激烈的今天，你的时间够用吗？你能够做到把每块木板都加长吗？或许我们可以换个思路。请看下图。
木桶像最长的点倾斜45度
如果我们把这个木桶朝着它最长的几个木板倾斜45度会不会能够装更多的水呢？这个图看着不是很明显，好像是多了一点？没关系，那我们就让木桶朝着它最长的几块木板倾斜更大一点，同时把这几块木板加的更长一些，请看下图。
现在木桶倾斜到了离地面15度的角度，并且最长的几块木板也加长了。现在可以很明显的看出来，木桶可以装的水确实增多了。
那么这样看来，原来木桶可以装多少水，还可以取决于最长的木板。在木块的用料上好像和把所有木板都加长所需要的木料差不多。但是对于一个人来说，让你擅长的“木板”变的更长是远远比让你把所有“木板”都加长要来的容易的多，也省时间和成本的多。难道不是吗？
如果在一个平面上，“木桶效应”确实是真理和标准；但是当别人在计算平面上需要增强多少短板的时候，我们利用一个斜面和合理的排列木板，更加容易的增加了我们的装水能力。
尺有所短寸有所长。在平面上，我们比别人短的木板，可能没有办法很快去加长它。所以，我们就要找到一个支点，合理排列我们的木板，然后朝着我们长板的方向倾斜，创造出一个属于我们自己的斜面。然后不断的倾斜，不断的加长最长板，倾斜度无限接近0，木板加长到极点。我们要比别人多装水，就要尽力的加长我们的长板。当然，如果有一天你发现你的长板已经到了力所能及的地步，那么这个时候就是你开始加长短板的时候，这时候的你已经装了很多很多的水，已经取得了成功，这时候补短板只是为了能让木桶更加稳固和减少支撑力以及倾斜度。当然，那些都已经是后话了。
最长的木板才决定了木桶的装水量。在高速发展的今天，已经没有时间和精力去等待你补长你所有的木板了，找到你的优势和擅长的地方，并尽量去 “加长”吧！