大爱不言,唯有践行,007不出局小而美的迭代#02

in cn •  7 years ago 

关于007班级内氛围的思考

77人一个班级,按照二八定律来说,经常活跃的也就十几个人,大部分人(我做值月生的感受,不一定准确)处于潜水状态(我也喜欢潜水)。

我想原因是多方面的,从班级成员的角度来看,一是要尊重每个个体的差异,有的人喜欢互动喜欢活跃的氛围,有的人喜欢安静喜欢按照计划做自己的事情,但很少发言很少互动不一定代表就不活跃;二是个体认知和身份特质的差异,各行各业,各个年龄段,共同的话题的形成需要一个长期磨合的过程。每个人的阅历差异巨大,有的人喜欢分享有的人不喜欢分享,无论是别人的还是自己的自己的成长故事。同时,因为职业差异,在社群中交流互动的时间段是不同步的(一般中午、晚上时间段较为活跃一点)。

从值月团队的角度来看,一是值月团队创造引领和活跃氛围的能力不一。有的团队喜欢无为而治,有的团队有创造性,有的团队有想法但是落地执行能力较弱等等,在整体把握和活跃班级氛围方面,互动成效不明显,积极性受挫;二是值月团队对007整个社群的成长发展知之甚少,缺乏动力等靠的思想严重。由于班级之间交流协作较少,值月团队除了和班长有多一点的交流外,很少接触(或参与)到社群中的其它活动,存在感较低。

从007社群运营角度来看,一是社群信息流动较少,社群成员自由呼吸的空间被压缩。77个人被限制在一个班级内,但班级之间缺乏协作缺乏了解和信任。二是缺乏利于迭代和践行的激励机制。小团队的协作,可以依靠个人魅力或者影响力,但是当社群发展到一定规模的时候,激励机制是非常重要的。尤其当发展太快的时候,要停下来思考一下,有必要发展这么快吗?如何应对这种快去发展的形势?社群需要提升哪些木桶板,更好的容纳不断加入的小伙伴等。

对策建议:

1.班级组建且稳定运行12个月后,班级可以自由定义一些玩法(这个007践行攻略中有提到),以此更好的激发班级活力。

比如:可以两个班级联手,共同进行一次作业雨和互评,走出去引进来,相互观摩并借鉴和提升;可以组织班级内部的兴趣小组,或者社群内部发起兴趣小组竞技活动(17年底的最佳践行者和班级最佳践行文章的评选就不错);班级内部通过践行,产生内生的核心组(各项活动组织策划组、各领域成长大咖组、心理和思想疏导引领组);班级值月生可以自行招募自己的值月团队,增强工作主动性,促进班级氛围营造。

2.目前考虑的引入Token,是好的形式(具体后面详细分析)。加入007社群不止于写作,包括和007一起的成长、自我迭代(或者淘汰)精进,留下的才是真正的践行者


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@zizizhuji, 楼主的文章真是妙笔生花啊!

淘气💪💪

@zizizhuji, 棒棒哒~~~ img

工作日不能来一杯啊😝😝

都是007的战友

是的,一起玩耍,碰到007小伙伴的几率很高哦

  ·  7 years ago (edited)

希望看到你的更多文章。
@yellowbird已经在用cn-007er作为007ers 在steemit的标签了,
希望在steemit上可以联络到更多的007ers,我每次都不记得用。