Organización de tareas para la figura del Community Manager Educativo

in community-manager •  7 years ago  (edited)

Una posible propuesta para un Community Manager Educativo para los centros educativos de una figura que en estos momentos no existe habría que tener en cuenta la disponibilidad de horas en el centro (vamos a suponer que no es mayor de 5 horas.

Para la figura de community manager educativo, se propone a un docente con buena formación en herramientas TIC y con un perfil que le permita reciclarse con facilidad, además sería conveniente una persona que esté bien conectada con toda la comunidad educativa.
Por otra parte no parece adecuado dividir el puesto en más de una persona, se podría delegar tareas por parte del community manager en aras de una mayor instantaneidad de las tareas.
Se distribuirían atendiendo a lo siguiente:

  • Blog:Subir artículos creados por los diferentes miembros de la comunidad educativa (45 minutos)
  • Contingencias: Resolución de problemas relacionados con las diferentes tareas asignadas al community manager (30 minutos)
  • Actualización de redes sociales: Publicación de contenidos y comentarios en redes sociales (1 hora)
  • Atención directa: Respuesta a mensajes directos, atención a la mensajería instantánea (30 minutos)
  • Curación de contenidos: Recopilación de materiales y contenidos, búsqueda y lectura de contenidos (1hora)
  • Análisis de datos: Análisis, interpretación y elaboració;n de pequeños informes (15 minutos)
  • Atención a la comunidad educativa: Resolución de dudas, recopilación de materiales de diferentes miembros de la comunidad educativa (15 minutos)
  • Formación a la comunidad educativa: Formación y charlas a los diferentes miembros de la comunidad educativa (30 minutos)
  • Coordinación: Cordinación con equipos directivos, extraescolares, etc... (15 minutos)
Al ser todo nueva implantación, al final del primer curso se hará una autoevaluación del desempeño del community manager. También dentro del proceso de formación se pretende conocer experiencias de otros centro educativos que sean inspiradoras.

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