¿Te gustaria aprender Violin?... Conoce los beneficios de tocar este hermoso instrumento.

Remontémonos unos siglos, y ante la falta de bases científicas que pudieran explicar el fenómeno, en tiempo de Paganini se habló en efecto de su pacto con el diablo para hallar una explicación de que puedan sonar tantas notas, en secuencias ultra-rápidas. ¿Cómo se logra el dominio, hasta tal extremo, de este instrumento?

No existe en el mundo ningún violinista realmente importante, que no haya empezado sus estudios a los 5 ½ - 6 años o antes. Violinistas que hayan empezado más tarde los hay, pero difícilmente ingresarán en las primeras filas. Se trata, sencillamente, de una especie desconocida ¿Por qué no sucede lo mismo con otros instrumentos difíciles, como el oboe, por ejemplo? Por razones de dentadura, el aprendizaje del oboe no puede iniciarse a tan temprana edad. Señalemos, por otro lado, que la postura corporal para tocarlo es simétrica, difiriendo así del violín. Lo mismo vale para los pianistas, algunos de ellos sensacionales, y ‘cellistas y contrabajistas, que han empezado más tarde. Pero violinistas/violas, categóricamente, no.

Pero sigamos adelante en este viaje fascinante por el aprendizaje del violín. ¿Cuántas veces nos habremos preguntado cómo es posible que todo un cuerpo de violines de una buena orquesta sinfónica, suene como una sola voz, con una amalgamación perfecta entre los 16, 14 o 12 miembros de una fila? Para que toda esta fila toque una nota, de, por ejemplo 880 vibraciones por segundo, absolutamente pura, todos los miembros de la fila tienen que colocar el dedo con una precisión mayor aún que 0.10 de milímetro. Para que salga algo así, de forma espontánea e natural, no puede ser solamente el oído que dé la pauta – allí interviene algo más, en forma de vibraciones de simpatía prácticamente subliminales que capta la punta de los dedos de la mano izquierda y que deja su impresión sobre nuestro cerebro. (Agreguemos aquí que, más sutil aún, los dedos de la mano derecha que conducen al arco, también reciben “feed-back” de vibraciones de retorno, igualmente subliminales). Es así que se producen los milagros sonoros que muchas veces admiramos en las buenas orquestas.

La experiencia de la investigación del cerebro (a través de electrodos colocados en la cabeza cuyas captaciones se leen en una pantalla) ha demostrado que un violinista responde a un impulso (sea táctil, auditivo, visual) con reacciones muchas veces más fuertes que testigos que no tocan el instrumento. Los profesionales denominan esto “elasticidad encefálica” superior, y con ello hemos llegado al punto que quiero subrayar: el aprendizaje del violín tiene un efecto positivo sobre el cerebro. Tengo entre mis alumnos varios ejemplos que lo demuestran con toda claridad. Y me aventuro a pronosticar que de aquí quince o veinte años, cuando la psico-neurología haya hecho aún más progresos, muchos padres que se enteran querrán que sus hijos estudien violín para potenciar así su inteligencia y personalidad. Una breve nota final: se ha podido constatar que un buen violinista, aquejado de Alzheimer, puede seguir ejerciendo su profesión, a pesar de los demás inconvenientes de su mal. Ello confirma lo profundamente arraigado que se halla en cuerpo y alma la práctica del violín.

PD: Algo no directamente vinculado con lo que antecede, pero muy provechoso para los estudiantes de violín, es el hecho que “empollar” para el colegio – que después de 2-3 horas seguidas puede ocasionar un agobio muy desagradable, por el desequilibrio encefálico que esto provoca – tiene un fácil remedio: sencillamente se trata de “empollar” una hora, tocar 20 minutos el violín, otra hora de “empollar” y otros 20 minutos de violín, y así sucesivamente. En total esto no requiere más tiempo, porque la mente quedará despejada y la 2ª o 3ª hora rendirán mucho más que en sesiones continuas, simplemente porque logramos así mantener la mayor capacidad de aprendizaje de la primera hora. Pruébenlo: el resultado está garantizado, por el sencillo hecho que las dos actividades ocupan hemisferios cerebrales diferentes, y queda así restablecido el equilibrio que tanta falta nos hace.