Totalmente de acuerdo contigo y el ¿cómo...? Es lo importante para ello.
Aunque, muchas veces es difícil lograrlo por la gran cantidad de objetivos, planes y reglas rígidas preestablecidas que debemos cumplir, lo cual hace que el tiempo quede muy restingido como para "inventar".
Además, puede ocurrir que al intentarlo nos demos algunos "toques de realidad" porque los padres y autoridades en ocasiones no entienden las propuestas innovadoras que sean distintas al esquema tradicional.
Saludos.
Sí, a veces es difícil salir del esquema, pero se puede lograr especialmente cuando se trata de ofrecer a los alumnos una experiencia de aprendizaje que realmente les quede... como por ejemplo cuando los profes de física hacen que los alumnos lancen una pelota desde el tercer piso para medir el tiempo de caída ;) Es una forma de despertar en ellos la curiosidad por saber y entender fenómenos cotidianos y los incentiva a ser más participativos.
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