Professor, negro e vencedor do prêmio "Nobel de Ensino".

Certamente você deve conhecer várias histórias inspiradoras de professores que através das suas ambições na busca por um mundo melhor... Acabaram mudando a vida de vários alunos, certo?

No entanto, muitos desses exemplos acabam sendo esquecidos (ou até frequentemente ignorados por diversas razões) pela sociedade. Felizmente, esse não é o caso do professor Peter Tabichi, que faz um trabalho fenomenal no Quênia e foi premiado com US$ 1 milhão* com o Global Teacher Prize de 2019 da Varkey Foundation.

Fonte: Divulgação (Varkey Foundation)

Atuando na Escola Secundária Keriko (localizada na vila de Pwani no Vale do Rift) como professor de Ciências, esse padre franciscano é responsável por uma verdadeira revolução cultural em uma das regiões mais pobres de um país que tem um dos índices mais baixos no quesito de crescimento econômico a nível mundial.

Em um local nada propício para que a educação faça morada (por exemplo, salas mal estruturadas e desproporcionais para a quantidade de alunos... entre tantos outros problemas), os professores da escola tem que ensinar a turmas compostas por 58 alunos (cada) e contando com apenas um único computador (com péssimo acesso a internet).

Além disso, por parte dos alunos... Existe a dificuldade de chegar até a escola. O desafio de ter que percorrer 7 km entre suas casas e a escola os coloca a prova diariamente. Uma situação muito complicada, principalmente em dias de chuva... E de maneira geral, porque muitos deles não tem sequer o que comer. É nessa hora que Tabichi entra em campo novamente e atua mais do que como "apenas" um professor, e doa 80% dos seus ganhos para ajudar esses alunos e também, a melhorar a estrutura da escola onde leciona.

Tá achando pouco para ele ter ganho um prêmio tão importante? Então segura mais essas informações: Tabichi doa uma parte do seu tempo livre para dar aulas particulares aos alunos que tem o déficit de atenção acentuado e ele mesmo faz pesquisas em cybercafés (onde a internet é melhor) e baixa conteúdos para dinamizar as próprias aulas e ganhar a atenção das turmas e mostrar que o ensino vai muito além do quadro negro.

Finalizando esse show de exemplo de ser humano / profissional: além de aumentar o interesse dos alunos em Ciências, ele também conseguiu esse feito na Matemática (com a ajuda de outros professores) e o resultado de tanto trabalho surgiu com uma importante qualificação na International Science and Engineering e também, com a vitória de um time de estudantes que levou um prêmio da Royal Society of Chemistry.

Todo esse esforço descomunal feito por ele ainda resultou em 90% da ausência dos alunos em sala de aula, bem como dobrou o número de matrículas de novos alunos... Sendo assim, aumentando a importância do ensino e da escola para a sociedade do país.

E aí... Tá bom ou quer mais?!

Enquanto ex-professor, ler uma histórias dessas até me motiva a querer ensinar novamente... Mas, eu já decidi que lecionar não é para mim (não ao menos em país que não dá a mínima para uma das classes profissionais mais importantes do mundo!).