The Diary Game || Senin, 31 Januari 2022 - Aktivitas Di Akhir Januari, Membuka Pelatihan Guru Tematik Tingkat MIN se-Kota Lhokseumawe

Membuka Pelatihan Guru Tematik Tingkat MIN se-Kota Lhokseumawe

Kegiatan Pagi
Pagi ini mendapat kesempatan untuk mendampingi kepala kantor kemenag kota Lhokseumawe, Boihakki membuka secara resmi pelatihan para guru Madrasah ibtidaiyah se-kota Lhokseumawe. Pada kesempatan ini Boihakki mengatakan agar meningkatkan 5 budaya kerja kemenag, yaitu; Integritas, Profesionalitas, inovasi, tanggung jawab, dan keteladanan. Para guru harus memperhatikan 5 budaya kerja ini di dalam melaksanakan tugas, sehingga masyarakat akan memperhitungkan kita sebagi guru di lingkungan kementerian agama (kemenag), Acara ini berlangsung di Aula MAN (senin, 31/01/22)

Gambar saat memberi sambutan dan membuka pelatihan

Gambar saat memberi sambutan kepada peserta dari arah belakang.

Gambar para peserta pelatihan

Gambar saat penyematan tanda peserta

Pelatihan ini diberdayakan oleh Balai Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Agama (BDK) Banda Aceh. Acara ini di gelar dari 31 Januari hingga 3 Februari untuk para guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) se-kota Lhokseumawe. Para peserta terdiri dari semua perwakilan para guru di tingkat MI berjumlah 40 peserta.

---

Pembelajaran tematik terpadu merupakan suatu sistem pembelajaran yang memadukan dari beberapa materi dari beberapa mata pelajaran yang dapat dipelajari, oleh siswa baik secara individual maupun kelompok. Tujuannya adalah untuk menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan autentik. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu berorientasi pada praktik pembelajaran untuk siswa pada pendidikan anak usia dini (PAUD) dan pendidikan dasar (SD/MI).

---

Tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada peserta didik. Temaatik merupakan suatu model pembelajaran terpadu integrated instruction yang merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individu maupun kelompok dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik bermakna dan otentik holistik memiliki pengertian suatu peristiwa yang menjadi perhatian dalam pembelajaran tematik diamati dan dikaji dari beberapa bidang studi sekaligus bermakna dalam pembelajaran tematik berarti pengkajian suatu fenomena aspek yang nantinya akan memberikan dampak bermakna dari materi yang dipelajarinya otentik dalam pembelajaran tematik memungkinkan peserta didik memahami secara langsung konsep dan prinsip yang ingin dipelajari.

---

Prinsip pembelajaran tematik integratif syaratnya menjelaskan beberapa prinsip yang berkenaan dengan pembelajaran tematik integratif sebagai berikut;
a) Pembelajaran tematik integratif memiliki satu tema yang aktual dekat dengan dunia siswa dan ada dalam kehidupan sehari-hari.
b) Pembelajaran tematik integratif terdiri dari berbagai materi dari beberapa mata pelajaran yang mungkin saling terkait.
c) Pembelajaran tematik integratif menjalankan kurikulum yang berlaku untuk mencapai kegiatan pembelajaran yang termuat dalam kurikulum
d) Materi pembelajaran tematik selalu mempertimbangkan karakteristik siswa seperti minat kemampuan kebutuhan dan pengetahuan awal pelajaran yang dipadukan sesuai dengan kemampuan siswa. Artinya pembelajaran tematik ini diorientasikan kepada materi yang diadaptasi dengan potensi para siswa, atau muatan lokal diutamakan untuk memudahkan siswa memahami materi.

---

Semoga para guru di tingkat MI dapat menambah wawasan keilmuan, professional dalam melaksanakan tugas untuk mendidik anak bangsa sebagai penerus estafet pembagunan dari berbagai segi kehidupan yang baik.

Kegiatan Siang
Kegiatan ini berlangsung sampai sore hari, sehingga pada siangnya, sedikit punya waktu untuk melaksanakan rutinitas yang harus dikerjakan dalam rangka melayani masyarakat yang membutuhkan layanan pendidikan di kantor kemenag. Setelah siang acara dilanjutkan dengan pelatihan para guru madrasah Ibtidaiyah (MI) mendapatkan bimbingan dari para pemateri yang menguasai di bidang itu.

Kegiatan Sore
Setelah pukul 5 sore kami kembali ke rumah masing-masing, yang merupakan kegiatan hari ini sudah selesai. Sedangkan kegiatan mandiri adalah suatu pilihan dari berbagai kegiatan rutin. Melaksanakan salat dan pengajian merupakan tugas dan tanggung jawab insan sebagai pemenuhan kebutuhan rohani. Pada siangnya sudah melaksanakan kebutuhan phisik, tentu di malam hari harus diisi dengan kegiatan pendalaman paham religius. Itu terserah pribadi seseorang antara pilihan dan kebutuhan.

Demikian, semoga memberi inspirasi kepada para steemian, saling memberi informasi sesama. Terima kasih.

Salam dari @armandmeuruno untuk semua steemian

cc : @anroja @ernaerningsih @el-nailul @radjasalman @nazarul @heriadi @herimukti @mirzamg @xeldal @enki @cicisaja @firyfaiz