I didn't think this homework would be difficult, or maybe it seemed quite voluminous. At the end of the last SEC20 season there was a game "Guess the number" - most of them did well with it, showed imagination to diversify it. In this homework, the general scheme of the gameplay was repeated again - only the gameplay itself became more complicated.
Не думав що це домашнє завдання буде складним, чи можливо здалося досить обє'мним. В кінці минулого сезону SEC20 була гра "Відгадай число" - то більшість гарно з нею справилося, проявили фантазію для урізноманітнення її. В цьому домашньому завданні знову повторилися загальна схема ігрового процесу - лиш сам ігровий процес ускладнився.
Among the five submitted works, I note three well-made, two simply excellent, but the friction due to the use of an inconvenient compiler and did not look like a game. Although the explanation of the code and the logic of the game are excellent, the only drawback is the demonstration of the game process. I think using the same onlinegdb would be much better.
Серед п'яти надісланих робіт відмічу три гарно зроблені, дві просто відмінні, тертя ж через використання незручного компілятора і виглядала не як гра. Хоча і пояснення коду і логіку гри чудові, недолік лиш в демострації процесу гри. Гадаю використання того ж onlinegdb було б набагато кращим.
🥇 | @akmalshakir | homework | 9.9 / 10 |
🥈 | @mohammadfaisal | homework | 9.6 / 10 |
🥉 | @fombae | homework | 9.0 / 10 |
4 | - | - | - |
Ще дві роботи не зараховані, так як там нема що оцінювати. Схожі одна на одну - ще й ніби відповідь на якісь інші завдання. Підозрюю що завдання виконував ШІ, не в стилі уроку - някої динаміки гри. Мої завдання в одновимірному світі - невірні відповіді ж у двовимірному - так не можна було помилится.
Хотілося б бачити тут роботи @ady-was-here, @event-horizon, @kouba01 ...