SLC | S21W1: Mengembangkan Kontrak Pembelajaran"

Assalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Salam sahabat steemian dimanapun kalian berada, salam sayang dari saya @megaaulia, pada kesempatan kali ini saya ingin berpartisipasi dalam SEC-Musim21 week 1 pada TIM pengajar yang diselenggarakan oleh @miftahulrizky dan @fantvwiki.
Dalam pembelajaran yang saya terima dalam TIM pengajar ini, seorang guru diharuskan untuk membuat kontrak belajar dengan para siswa mereka di awal pertemuan untuk memudahkan dalam proses pembelajaran sehingga target dari pembelajaran itu sendiri mendapatkan hasil yang optimal. Ada beberapa tugas yang harus saya selesaikan dalam pembelajaran ini, berikut uraian dari tugas saya :

Dapatkah Anda menjelaskan kendala apa saja yang mungkin dihadapi guru dalam proses pembelajaran di kelas?

Setiap guru memiliki kendala yang berbeda-beda dalam proses pembelajaran, kendala yang dialami oleh guru A belum tentu dialami oleh guru B. Namun sebagian besar seorang guru tentu saja mengalami beberapa kendala dalam pembelajaran, berikut beberapa kendala yang mungkin dialami oleh seorang guru dalam pembelajaran di kelas :

1. Keragaman Kemampuan Siswa: Setiap Siswa memiliki latar belakang dan kemampuan yang berbeda-beda, sehingga sulit bagi guru untuk menerapkan metode pengajaran yang efektif untuk semua.

2. Keterbatasan Sumber Daya: Sebagian sekolah menghadapi keterbatasan dalam hal fasilitas seperti, buku, dan alat peraga yang dapat mendukung pembelajaran.

3.Manajemen atau Pengelolaan Kelas: Mengatur perilaku siswa dan menciptakan suasana belajar yang kondusif bisa menjadi sebuah tantangan, terutama dengan kelas yang besar atau jumlah siswa yang banyak.

Jumlah siswa 30 siswa

4. Waktu Pembelajaran: Waktu yang terbatas untuk menyampaikan materi sering kali membuat guru kesulitan menjelaskan konsep dengan mendalam dan bermakna dalam waktu yang sangat singkat.

5. Keterlibatan Orang Tua: Kurangnya dukungan dan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak dapat mempengaruhi motivasi dan perkembangan siswa dalam pembelajaran.

6. Teknologi: Meskipun teknologi dapat menjadi alat bantu, tidak semua guru atau siswa memiliki akses yang memadai, dan tidak semua guru terampil dalam menggunakan teknologi yang tersedia.

7. Beban Kerja: Guru sering kali dihadapkan pada beban administrasi yang sangat banyak dan tugas beberapa tugas lainnya yang mengurangi waktu untuk fokus pada pengajaran.

8. Stres dan Kesehatan Mental: Tekanan dari berbagai pihak, baik di pihak keluarga , sekolah bahkan termasuk tuntutan kurikulum dan ekspektasi, dapat memengaruhi kesehatan mental guru, yang demikian dapat memengaruhi kualitas pengajaran.

Menurut Anda, apa pentingnya kontrak pembelajaran dan bagaimana kontrak pembelajaran membantu proses pengajaran Anda sejauh ini?

Kontrak pembelajaran atau kesepakatan kelas sangat penting karena menetapkan kesepakatan yang jelas antara pengajar dan peserta didik mengenai tujuan, ekspektasi, dan tanggung jawab. Ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang transparan dan terstruktur, yang mendukung proses pembelajaran yang efektif.

Dalam pengajaran, kontrak pembelajaran dapat membantu:

1.Memperjelas Harapan: Dengan menetapkan tujuan dan kriteria penilaian, siswa lebih memahami apa yang diharapkan oleh guru dari mereka.

2.Meningkatkan Keterlibatan: Dengan melibatkan siswa dalam penyusunan kontrak pembelajaran, mereka merasa lebih bertanggung jawab, dihargai dan termotivasi untuk mencapai tujuan yang telah disepakati.

3.Menjaga Fokus: Kontrak atau kesepakatan kelas membantu menjaga fokus siswa saat pembelajaran sehingga siswa mudah mencapai materi yang relevan dan menghindari kebingungan tentang apa yang harus dipelajari.

Secara keseluruhan, kontrak pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas proses pengajaran dan pembelajaran, serta menciptakan hubungan yang lebih baik antara pengajar dan siswa.

Komponen penting apa yang harus disertakan dalam kontrak pembelajaran dan jelaskan mengapa komponen tersebut bermanfaat bagi Anda?

Pada saat membuat kontrak belajar dengan siswa saya, saya meminta mereka untuk menyiapkan 1 siswa 1 kontrak pembelajaran yang akan kami sepakati bersama.

Di dalam kontrak pembelajaran ada beberapa komponen yang harus ada atau wajib ada, dengan tujuan dengan adanya komponen tersebut maka proses pembelajaran akan berjalan dengan lancar dan para siswa mampu menerima pembelajaran dengan baik atau optimal.

Berikut beberapa komponen kontrak belajar yang sudah kami sepakati :

Setelah saya mencacat semua yang disebut siswa saya di papan tulis kemudian , saya mengetik ulang dan memperbaiki sedikit kosakata dan mengeprintnya lalu saya tempelkan di dinding kelas , supaya siswa saya selalu bisa melihat atas kesepakatan yang telah kita buat bersama.

Dengan memasukkan komponen-komponen yang telah kami sepakati bersama, harapan saya kontrak pembelajaran menjadi alat yang efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang terstruktur dan mendukung, serta membantu proses dan hasil belajar siswa dengan hasil yang optimal dan sesuai dengan tujuan dari pembelajaran.

Secara garis besar, setiap komponen-komponen yang sudah kami sepakati antara saya dan siswa saya sangat penting untuk mendukung proses pembelajaran saya di kelas sehingga pengelolaan kelas maupun hasil belajar siswa dapat saya kendalikan dan mendapatkan hasil yang sangat baik.

Apa saja strategi Anda untuk memastikan kepatuhan siswa terhadap kontrak pembelajaran dan bagaimana dampaknya sejauh ini, atau apakah Anda memiliki cara lain untuk mengatur kegiatan pembelajaran agar tetap efektif?

Untuk memastikan kepatuhan siswa saya terhadap kontrak pembelajaran yang telah kami sepakati bersama ada beberapa strategi yang dapat diterapkan:

1.Sosialisasi yang Jelas: Menjelaskan isi kontrak secara mendetail kepada siswa di awal semester agar siswa memahami tanggung jawab dan konsekuensinya.

2. Partisipasi Siswa: Mengajak dan melibatkan siswa berpartisipasi dalam merancang kontrak pembelajaran, sehingga mereka merasa memiliki komitmen terhadapnya.

siswa menyebutkan kontrak belajar

3.Monitoring Berkala: Melakukan evaluasi dan umpan balik secara rutin untuk memantau kemajuan siswa dan kepatuhan terhadap kontrak.

Dan satu hal lagi hal yang paling penting, yang selama ini saya terapkan, untuk menjaga supaya kontrak belajar yang sudah kami sepakati berjalan dengan baik dan sebagaimana mestinya, dan hasil belajar yang memuaskan :

Penghargaan dan Sanksi: Memberikan penghargaan bagi siswa yang memenuhi kontrak dan menerapkan sanksi yang adil bagi yang melanggar. Sanksi tidak selamanya dalam bentuk kekerasan baik fisik maupun verbal, dan reward juga tidak selalu dalam bentuk hadiah.
Dengan saya membuat table reward dan punishment saya sudah memberikan mereka reward dan sanksi. Dalam sebulan sekali saya mengevaluasi hasil dari reward dan punishment yang sudah saya buat, bagi siswa yang paling banyak mendapatkan reward maka akan saya berikan hadiah, begitu juga sebaliknya siswa yang paling banyak mendapatkan punishment maka akan saya berikan sanksi, tentunya sanksi yang saya berikan tidak merusak fisik maupun mental siswa. Reward dan Punishment harus berjalan barengan.

Siswa sedang menulis reward dan punishment

Demikian beberapa strategi yang dapat saya terapkan untuk siswa saya supaya dapat mematuhi aturan-aturan atau kesepakatan yang telah kami buat bersama.

Sekian partisipasi saya dalam tugas TIM pengajar pada kesempatan kali ini, saya juga ingin mengundang teman-teman saya Ibu @sailawana , miss @asihaiss dan Ibu @asnita0110 untuk dapat serta bergabung bersama saya dalam SEC-musin21 minggu pertama ini. Tidak lupa saya juga ingin mengucapkan terimakasih kepada yang sudah membaca dan mendukung postingan saya.

🙏salam sukses @megaaulia🙏