Обновление Steemit [30 сентября 2024 г.]: 20-й сезон конкурса Steemit Engagement Challenge — неделя 4

На этой неделе мы переходим к 4-й неделе 20-го сезона конкурса Steemit Engagement Challenge.

В этом сезоне значительно увеличилось количество обучающих команд и соревнований.

Мы в восторге от разнообразия и качества предлагаемых курсов.

Чтобы поощрить как можно большее участие, значительная часть всех голосов sc01 и sc02 будет направлена ​​на эти задачи и курсы для преподавательской команды.

Это уникальное предложение от блокчейна Steem — воспользуйтесь им!

Конкурс по вовлеченности Steemit - Сезон 20

Ниже представлены уроки и задания для команды преподавателей на 4-ю неделю 20-го сезона…

@alejos7ven
SEC-S20/W4 | Базовый курс программирования: Урок №4 - Управляющие структуры. Часть 1. Условные операторы
https://steemit.com/devwithseven/@alejos7ven/basic-programming-course-lesson-4-control-structures-part-1-conditionals-esp-eng

@anailuj1992
SEC-S20/W4 | Мини-шеф-повар и действие
https://steemit.com/hive-106183/@anailuj1992/sec-s20w4-mini-chef-en-accion

@analp и @naka05
SEC-S20/W4 | Класс 4: Пунто-альт на мацисо, пунто-альт-двойной на мацисо и цветной союз.
https://steemit.com/contest/@naka05/sec20w4-or-clase-4-punto-alto-en-macizos-punto-alto-doble-en-macizos-y-union-de-color

@dexsyluz и @aaliarubab
SEC-20/W4 | Гематология [Этиопатогенные анемии - Модуль 4]
https://steemit.com/hematology-s20w4/@dexsyluz/sec-s20w4-or-or-hematologia-anemias-etiopatogenicas-modulo-4

@dove11 и @aviral123
SEC-20/W4 | Бизнес-идеи — регистрация, лицензия и налоги
https://steemit.com/dtt-sc20w4/@dove11/sec-s20w4-or-business-ideas-or-dev-s-teaching-team-or-registration-license-and-taxes

@kouba01 и @starrchris
SEC-20/W4 | Введение в PHP - Часть 2
https://steemit.com/dynamicdevs-s20w4/@starrchris/462w97-sec-s20w4-or-or-introduction-to-php-part-2

@lhorgic
SEC-20/W4 | Графический дизайн, практическое занятие 1
https://steemit.com/hive-147599/@lhorgic/sec20-wk4-graphic-design-hands-on-practical-1

@lunasilver
SEC-20/W4 | Преобразование базы покровителя в блюзу для дамаса
https://steemit.com/patronaje-s20w4/@lunasilver/sec-20w4-or-transformacion-del-patron-base-de-la-blusa-para-damas

@mohammadfaisal
SEC-20/W4 | Интерактивные элементы пользовательского интерфейса во Flutter: создание динамических макетов с помощью Card, Scrolls и ClipRRect во Flutter
https://steemit.com/flutterdev-s20w4/@mohammadfaisal/sec-s20w4-interactive-ui-elements-in-flutter-crafting-dynamic-layouts-with-card-scrolls-and-cliprrect-in-flutter

@nahela & @karianaporras
SEC-20/W4 | 2-е время: Арросы
https://steemit.com/gastronomy-s20w4/@nahela/sec-s20w3-or-2do-tiempo-arroces

@ngoenyi и @genomil
SEC-20/W4 | Фитнес-тренировка — укрепление мышц ягодиц и бедер
https://steemit.com/hive-150419/@ngoenyi/sec-s20w4-fitness-training-strengthening-the-muscles-at-the-buttocks-and-hips-region

@sergeyk
SEC-20/W4 | Принятие решений в программировании: If-Then-Else
https://steemit.com/hive-145157/@sergeyk/sec-s20w4-decision-making-in-programming-if-then-else

@simonnwigwe и @josepha
SEC-20/W4 | Функции и возможности Google Таблиц (Создание форм и таблиц)
https://www.steempro.com/spreadsheet-s20w4/@simonnwigwe/sec-or-s20w4-or-google-sheets-features-and-functionality-creating-forms-and-sheets

@wakeupkitty и @inspiracion
SEC-20/W4 | Курс письма / Curso de escritura #wewrite - L4
https://steemit.com/hive-153970/@wakeupkitty/writing-course-curso-de-escritura-wewrite-l4

@xkool24 и @mainuna
SEC-20/W4 | Роль сельского хозяйства в экономике
https://www.steempro.com/hive-118902/@xkool24/sec-or-s20w4-role-of-agriculture-in-the-economy

Крипто Академия
SEC-20/W4 | Алгоритмическая торговля со скользящими средними на Steem || Алгоритм торговли с помощью мобильных медиа и Steem
https://steemit.com/hive-108451/@crypto-academy/eng-esp-steemit-crypto-academy-contest-s20w4-algorithmic-trading-with-moving-averages-on-steem-or-or-trading-algoritmico-con

Эти курсы и задания будут проходить с сегодняшнего дня до 23:59 по всемирному координированному времени в воскресенье, 6 октября 2024 года.

Вы можете ввести столько имен, сколько захотите.

Чем больше вы участвуете, тем больше у вас шансов получить голоса от sc01 и sc02.

Самые сложные трассы с наименьшим количеством участников, скорее всего, получат наибольшее количество голосов.

Награды за участие в конкурсе Steemit

Команды участников и преподавателей должны оперативно проверять и комментировать все записи об испытаниях и сообщения о заданиях.

Основное внимание в комментариях следует уделять тому, насколько хорошо были выполнены требования задачи или задания, и, что наиболее важно, какие улучшения можно было бы внести.

Пост должен быть оценен по 10-балльной шкале.

Претенденты и команды преподавателей — убедитесь, что у вас достаточно широкий диапазон оценок, чтобы в полной мере отразить разницу в качестве всех представленных работ.

В качестве примечания к комментарию: не должно быть подтверждено наличие плагиата или использования ИИ.

В конце каждой недели все участники и команды преподавателей должны публиковать пост, в котором будут названы пять человек, давших лучшие ответы на вопросы или выполнивших домашние задания.

Все победители недели 20-го сезона, а также авторы постов-объявлений получат дополнительные призовые голоса от @steemcurator01 .

Мы очень довольны уровнем участия в третьей неделе нового конкурса Engagement Challenge.

Расширение Challenge за счет такого широкого спектра курсов от Teaching Team позволяет предложить что-то для каждого.

Мы очень надеемся, что как можно больше людей воспользуются этим уникальным предложением на Steem.

Где еще вы сможете бесплатно пройти столько различных курсов и иметь высокие шансы получить вознаграждение за свои учебные усилия?

Спасибо

Команда Steemit

СНОСКА

С появлением обучающих команд мы снова наблюдаем рост числа фермерских аккаунтов, как это было в первые дни существования Crypto Academy, когда голоса от sc01/02 были более гарантированы.

Теперь эти фермерские аккаунты объединяют усилия с ИИ.

Мы просим всех членов сообщества быть бдительными в отношении аккаунтов, занимающихся ИИ-фермерством, которые попытаются помешать всем получать удовольствие от участия в обучающих командах.