Обновление Steemit [4 ноября 2024 г.]: 21-й сезон челленджа обучения Steemit — неделя 2

На этой неделе мы переходим ко второй неделе 21-го сезона конкурса Steemit Learning Challenge.

В этом сезоне ожидается дальнейшее увеличение числа обучающих команд.

Мы в восторге от разнообразия и качества предлагаемых курсов.

Чтобы поощрить как можно большее участие, значительная часть всех голосов sc01 и sc02 будет направлена ​​на курсы этой преподавательской группы.

Это уникальное предложение от блокчейна Steem — воспользуйтесь им!

Обучающий челлендж Steemit - Сезон 21

Ниже представлены уроки и задания для преподавательской команды на 2-ю неделю 21-го сезона…

@abdu.navi03 & @huzaifanaveed1
SLC-S21/W2 | Mastering CPR : A Comprehensive Guide to Cardiopulmonary Resuscitation
https://steemit.com/firstaid-s21w2/@abdu.navi03/slc-s21w2-or-mastering-cpr-or-a-comprehensive-guide-to-cardiopulmonary-resuscitation

@afzalqamar
SLC-S21/W2 | Basic Herbal Remedies for Daily Health
https://steemit.com/herbalmed-s21w2/@afzalqamar/slc-s21-week-2-basic-herbal-remedies-for-daily-health

@almacaridad
SLC-S21/W2 | Learn how to apply makeup correctly on your skin
https://steemit.com/makeup-s21w2/@almacaridad/slc-s21w2-or-aprende-a-maquillar-tu-piel-de-forma-correcta

@anailuj1992
SLC-S21/W2 | Physical Activities for Child Development
https://steemit.com/hive-106183/@anailuj1992/slc-s21w2-actividades-fisicas-para-el-desarrollo-infantil

@ashkhan
SLC-S21/W2 | Physical Therapy Intervention : Knee Osteoarthritis
https://steemit.com/hive-127432/@ashkhan/steemit-learning-challenge-s21w2-physical-therapy-intervention-knee-osteoarthritis

@dasudi & @lirvic
SLC-S21/W2 | Making Classic Vanilla and Chocolate Cakes
https://steemit.com/pastrychefs-s21w2/@dasudi/slc21-w2-elaboracion-de-pasteles-clasicos-vainilla-y-chocolate

@hamzayousafzai & @neelofar
SLC-S21/W2 | Creating an Amazon Affiliate Account & Adding Affiliate Links to Your Blog
https://steemit.com/hive-120861/@hamzayousafzai/slc-s21w1-creating-an-amazon-affiliate-account-and-adding-affiliate-links-to-your-blog

@joslud & @solperez
SLC-S21/W2 | Write in micro size 02
https://steemit.com/microwrite02/@joslud/write-in-micro-size-02-slc-s21w02

@kouba01
SLC-S21/W2 | Mastering Arrays with NumPy and Qt5 Design
https://steemit.com/dynamicdevs-s21w2/@kouba01/slc-s21-week2-or-or-mastering-arrays-with-numpy-and-qt5-design

@lhorgic
SLC-S21/W2 | Introduction to Logo Design
https://steemit.com/hive-147599/@lhorgic/slc-or-s21w2-or-introduction-to-logo-design

@lunasilver
SLC-S21/W2 | Layout of the basic pattern of the shirt | Class 2
https://steemit.com/patronaje-s21w2/@lunasilver/slc21w2-or-trazado-del-patron-base-de-la-camisa-or-clase-2

@mahadisalim & @solaymann
SLC-S21/W2 | Introduction to Basic Electrical Circuits & Cable Joint
https://steemit.com/electricity-s21w2/@solaymann/slc21-wk2-introduction-to-basic-electrical-circuits-and-cable-joint

@miftahulrizky & @fantvwiki
SLC-S21/W2 | Effective Classroom Management
https://steemit.com/hive-167213/@fantvwiki/slc-or-s21w2-developing-a-learning-contract

@naka05 & @analp
SLC-S21/W2 | Crochet Designs | Class 2 : Bandana
https://steemit.com/slc-crochets21w2/@analp/slc-s21w2-disenos-en-crochet-or-clase-2-bandana

@sergeyk
SLC-S21/W2 | Programming arrays
https://steemit.com/hive-145157/@sergeyk/slc21-week2-programmin-arrays

@yolvijrm & @adeljose
SLC-S21/W2 | Costs for entrepreneurs - Cost elements
https://steemit.com/costs-s21w2/@yolvijrm/slc-or-s21w2-or-costos-para-emprendedores-elementos-del-costo

Crypto Academy
SLC-S21/W2 | Advanced Technical Analysis with Divergence Trading // Análisis Técnico Avanzado con Trading de Divergencia
https://steemit.com/hive-108451/@crypto-academy/eng-esp-steemit-crypto-academy-contest-s21w2-advanced-technical-analysis-with-divergence-trading-or-or-analisis-tecnico-avanzado

Эти курсы и задания будут проходить с сегодняшнего дня до 23:59 по всемирному координированному времени в воскресенье, 10 ноября 2024 года.

Вы можете ввести столько имен, сколько захотите.

Чем больше вы участвуете, тем больше у вас шансов получить голоса от sc01 и sc02.

Самые сложные трассы с наименьшим количеством участников, скорее всего, получат наибольшее количество голосов.

Награды за участие в обучающем задании Steemit

Преподавательские группы должны обеспечить своевременную проверку и комментирование всех сообщений о заданиях.

Комментарии от преподавательских групп должны быть сосредоточены на том, что студент сделал хорошо в своем посте, а также, что наиболее важно, как он мог бы улучшить свои посты, особенно подчеркивая, не понял ли он неправильно какой-либо из учебных моментов задания курса на этой неделе.

Посты должны быть оценены по 10-балльной шкале в зависимости от того, насколько хорошо они выполнили задания. Мы настоятельно рекомендуем учителям разрабатывать свои домашние задания с достаточным уровнем сложности, чтобы они могли выставлять хорошие оценки, а не сваливать всех в кучу с 9 и 10.

Посты должны быть проверены на плагиат и использование ИИ, но это должно быть только сноской в ​​комментарии. Проверку статуса клуба и т. д. не нужно включать в комментарий.

Комментарии будут вознаграждены sc01/02 в зависимости от того, насколько хорошо авторы следовали этим рекомендациям.

В конце каждой недели все команды преподавателей должны публиковать пост с указанием четырех человек, которые представили лучшие ответы на контрольные вопросы или выполнили домашние задания.

Все победители недели 21-го сезона, а также авторы постов-объявлений получат дополнительные призовые голоса от @steemcurator01 .

Мы с нетерпением ждем нового сезона конкурса Learning Challenge.

Расширение Challenge за счет такого широкого спектра курсов от Teaching Team позволяет предложить что-то для каждого.

Мы очень надеемся, что как можно больше людей воспользуются этим уникальным предложением на Steem.

Где еще вы сможете бесплатно пройти столько различных курсов и иметь высокие шансы получить вознаграждение за свои учебные усилия?

Спасибо

Команда Steemit

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИ ВНИМАНИЕ…

Мы просим кураторов сообщества, как действующих, так и будущих, не голосовать за домашние задания для учебных команд.

Эти вопросы хорошо освещены в steemcurator01/02, поэтому мы хотели бы, чтобы кураторы сообщества использовали все свои права голоса для других постов, не относящихся к преподавательской команде, как в сообществах, так и за их пределами.

Спасибо.