Actualmente vivimos en medio de un complejo "Sistema de Cosas" que evoluciona, por supuesto, pero al mismo tiempo conlleva a los humanos a asumir retos y desafíos de forma permanente. El medio ambiente, el ecosistema terrestre es objeto de cambios y transformaciones como consecuencia de la acción de la mano del hombre; y la contaminación de los elementos naturales, es un problema de arraigo mundial.

No obstante, como ciudadano del mundo celebro cada oportunidad surgida en pro para conversar, debatir, hacer aportes y propuestas con soluciones prácticas en la inmediatez del tiempo, en procura por una parte de fomentar el buen vivir, y por otro lado, evitar y en su defecto contrarrestar los efectos de la Contaminación Ambiental. Enhorabuena por tanto, la iniciativa con este concurso que busca, concienciar desde el yo interior, profundo, hacia el exterior.

Pues bien, en el afán de aportar mi "granito de arena" procederé a responder las preguntas formuladas en el post originario, por el amigo @edgargonzalez, creador de este concurso para la comunidad Scout y sus Amigos, siendo para alegría y satisfacción colectiva, una de las excelentes comunidades que hacen vida digital en Steemit.

Sin lugar a dudas, son aquellos que se producen y originan las variaciones a corto, mediano o largo plazo, en cada uno de los elementos conformantes del ecosistema terrestre: suelo, agua, aire, fuego, y se puede agregar todo lo referente a la contaminación sónica y radiactiva, generando una ruptura temporal o permanente de las condiciones atmosféricas-ambientales, perjudicando así a las especies humana, animal y vegetal.

Lo primero es re-considerarse que la lluvia es un fenómeno natural propio del complejo ecosistema terrestre. Es la precipitación (fluvial) de indeterminada cantidad de líquido conocido como agua, en un área geográfica determinada. Es fundamental para la vida sobre la tierra.

Entre las ventajas de la lluvia para la tierra, se encuentran: (a) es una fuente de agua natural, dulce; (b) contribuye con la regulación del clima; (c) es fundamental para la fertilización del suelo; (d) genera efectos positivos en la renovación de ecosistemas; y (e) es vital en la purificación del aire.

Con relación a las desventajas, es necesario referir las siguientes: (a) En altas precipitaciones puede generar inundaciones de pequeñas o grandes extensiones de tierra; (b) ocasiona erosión en el suelo; (c) puede conllevar deslizamientos de tierras; (d) es causa de la aparición de ciertas y determinadas enfermedades como las gastrointestinales y dérmicas; y (e) de manera desproporcionada influye en perjuicios para zonas de cultivos.

El Astro Rey o Sol, es la estrella más grande, por lo menos hasta donde se sabe dentro del Sistema Solar. Genera energía lumínica y es fuente generadora de vitamina D; pero la exposición ante este elemento cósmico, debe ser prudente y con mucha cautela, porque en exceso es contraproducente, principalmente para la piel de los seres humanos.

Al hacer referencia de sus ventajas para la tierra, se destacan: (a) es fuente de vida. El proceso de la fotosístesis de las plantas se vale de la luz solar para convertir el dióxido de carbono y el agua, en oxígeno y nutrientes; (b) regula el clima a partir de la incidencia de los rayos solares sobre la tierra e incide en los cambios de los patrones climáticos; (c) contribuye con la producción de vitamina D (como ya fue expresado), siendo requerido en la absorción del calcio, como elemento vital para la salud de huesos; (d) es causal de bienestar emocional, considerando que la luz solar afecta de manera positiva o negativa la salubridad de humanos e incluso de animales, y hasta las plantas; y (e) es fuente de energía renovable, aprovechable en diferentes subsectores y áreas de la sociedad.

Sobre las desventajas, es válido considerar las que prosiguen: (a) la emisión de radiación ultravioleta, por cuanto en grandes cantidades es perjudicial para la salu de la piel de los humanos, particularmente; (b) el calentamiento global, con sus graves consecuencias para todo el ecosistema terrestre; (c) la aparición de períodos de sequía, en zonas geográficas determinadas; y (d) la afectación de las altas o elevadas temperaturas ambientales (el calor), afectando de forma directa a las personas, animales y plantas.

Puede ocurrir de diferentes formas o maneras posibles. Aquí solo voy a considerar algunas, comenzando con las olas de calor que afectan a los ciudadanos en diferentes países del mundo. No en vano, se ha escuchado hablar sobre bajas humanas por causa de bajas temperaturas, y de igual forma ocurre con las olas de frío.

Las sequias e inundaciones también representan problemas latentes en el plano terrestre. Los fenómenos de "El Niño" y "La Niña" son claros ejemplos de los cambios climáticos-atmosféricos, que inciden sobre las variaciones en cada uno de los elementos de la naturaleza.

Los fenómenos atmosféricos, tales como huracanes, ciclones, tornados, entre otros en el resto de los elementos terrestres, afectan sobremanera la sobrevivencia de humanos, animales y vegetales en el ecosistema terrestre, muy particularmente en zonas o áreas del Caribe y Estados Unidos de Norteamérica.

Aunado a lo anterior, la aparición de vectores, como los sancudos, y mosquitos, se constituyen en agentes causantes de diferentes patologías como el dengue, chikungunya, zika, entre otros que de igual modo ocasionan problemas respiratorios y alergias. Lo previo tiene repercusión sobre la salud mental y física de las personas, sin obviar lo que ocurre de forma negativa entre los ejemplares animales y en la vegetación.

Antes de finalizar mi intervención en esta dinámica, agregaría la siguiente pregunta: ¿Qué estamos haciendo para minimizar el impacto de los cambios climáticos en la preservación del ecosistema terrestre?

¡Vale! La respuesta no es ajena al entendimiento humano y a la capacidad de raciocinio. La búsqueda y consecución del equilibrio en el ecosistema terrestre tiene su fundamento en la educación en valores para la vida y en el contexto ambiental. Desde el hogar y en las instituciones educativas modelar conductas y comportamientos éticos en función de la preservación de los seres humanos y todo lo que contienen los reinos de la Fauna y la Flora.

La intencionalidad se direcciona hacia la creación de consciencia social-ciudadana, con personas que demuestren verdadero apego a lo local y se identifiquen con su entorno mediato e inmediato. Se trata en todo caso, de generar aportes y propuestas contribuidoras con la aplicación de medidas correctivas, que conlleven a corto, largo y mediano plazo, a un "Sistema de Cosas", mejor. ¡Es tarea y misión de todos(as)!

Finalmente, destaco este tipo de iniciativas, con concursos, retos, dinámicas y un sinfín de actividades que permitan a todos interactuar, compartir, aportar, solucionar y mejorar cada día más, como humanos, personas y ciudadanos, sin obviar la importancia y trascendencia de los animales y las especies vegetales; siendo así, mis sinceras felicitaciones al amigo @edgargonzalez, creador de este concurso para la comunidad Scout y sus Amigos.