L'idea di Alvin Toffler secondo cui gli analfabeti del futuro saranno quelli che non sanno imparare, disimparare e imparare di nuovo, offre un'interessante riflessione sull'educazione continua.
L'educazione non è più solo una fase della vita, ma un processo continuo e in continua evoluzione. Alvin Toffler, famoso futurista, ha sottolineato questa dinamica con una citazione penetrante: "Gli analfabeti del futuro non saranno quelli che non sanno leggere o scrivere, ma quelli che non sanno imparare, disimparare e imparare di nuovo." Viviamo in un'epoca dove la tecnologia e le innovazioni progrediscono a un ritmo senza precedenti. Per rimanere al passo, non basta più acquisire conoscenze una volta per tutte. Bisogna essere pronti a mettere in discussione ciò che si sa e ad apprendere nuove competenze. Un esempio lampante è il mondo del lavoro. Professionisti informatici, per esempio, devono costantemente aggiornarsi con nuovi linguaggi di programmazione e strumenti software. Non solo devono imparare queste nuove competenze, ma anche disimparare vecchie abitudini e metodi che non sono più efficaci. Alcuni potrebbero obiettare che il cambiamento continuo è stressante e difficile da gestire, bene, ma, non si tratta di adattarsi a tutto, ma di sviluppare una mentalità flessibile e resiliente che consente di affrontare il cambiamento in modo proattivo e con ottimismo. L'alfabetizzazione del futuro richiede una mentalità aperta e pronta al cambiamento. Come Toffler ha sottolineato, essere in grado di imparare, disimparare e imparare di nuovo non è solo un'abilità, ma una necessità. Sii pronto a evolvere, e il mondo sarà tuo.
Fonti e approfondimenti
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https://en.wikipedia.org/wiki/Future_Shock
Greetings by @kork75👋
Bella questa nuova visione dell’analfabeta. Credo ora che il nuovo analfabeta possa essere descritto proprio così, come quello che non sa più imparare
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E' una filosofia che mi trova d'accordo. Ma questo approccio ormai va applicato a tutte le innovazioni tecnologiche, imparare, oggi, vuol dire anche essere soprattutto curiosi.
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