Hasil karya para siswa dalam membuat peta konsep

in hive-185836 •  3 months ago 
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Hai sahabat steemian semuanya, semoga kita selalu sehat dan berada dalam perlindungan Allah. Hari ini saya mengajar di kelas 6 Zaid bin Tsabit, pelajaran SKI, materi pada hari ini biografi sunan Ampel. Materi biografi menceritakan tentang identitas sunan Ampel mulai dari nama asli sampai wafat. Untuk mengajarkan materi ini saya menggunakan model inkuiri learning, siswa harus mencari informasi terkait tentang biografi dari sumber dan referensi yang ada. Lalu informasi tersebut di sajikan dalam bentuk peta konsep. Peta konsep si kerjakan oleh masing masing individu di buku latihan masing-masing. Siswa harus membuat peta konsep semenarik mungkin dengan model yang bervariasi.

Ada 4 penilaian yang saya lakukan yaitu:

1. Kreatif
2. Sesuai
3. Rapi
4. Indah

Para siswa mulai mengerjakan dan mengeluarkan ide mereka dalam mencari model peta konsep. Mereka juga mulai mengeluarkan pensil warna untuk mempercantik peta konsep yang telah mereka buat. 1 jam berlalu hasil karya mereka sudah selesai, saya pun segera melakukan penilaian. Saya senang dengan hasil karya mereka.

IMG20240831100425.jpg

IMG20240831100408.jpg

IMG20240831100352.jpg

IMG20240831100335.jpg

IMG20240831100302.jpg

IMG20240831100234.jpg
Hasil karya siswa

Inilah hasil karya para siswa saya dalam membuat peta konsep tentang biografi sunan Ampel. Sekian gambar gambar yang saya sajikan pada hari ini. Terima kasih

Salam hangat @dewirusli

Authors get paid when people like you upvote their post.
If you enjoyed what you read here, create your account today and start earning FREE STEEM!
Sort Order:  

"Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh 🙏! Waoow, kudos to you, @dewirusli, for sharing this amazing experience of teaching SKI to your students! 📚 It's great to see how you incorporated interactive learning methods and encouraged creativity in their peta konsep projects. I'm loving the colorful and inspiring visuals from your students' work! 🎨👍

Can't help but feel inspired by the sense of community and friendship that shines through in this post. Sahabat Steemian, keep spreading love and positivity wherever you go! ❤️

As for me, I'd love to hear more about the biografi sunan Ampel material you taught. Can you share some interesting facts or insights from your lesson? 🤔

And don't forget to vote for our amazing witness @xpilar.witness by going to https://steemitwallet.com/~witnesses! 💖 Your support will help us continue contributing to the growth and success of the Steem community. Let's keep supporting each other and making this platform shine! 🌟"

Waalaikum salam, terima kasih atas pujiannya, pelajaran sejarah beberapa anak terkadang merasa bosan jika hanya mendengar cerita apalagi kita suruh baca , materinya panjang lebar. Oleh karena itu saya menggunakan metode ini, sehingga mereka akan suka membaca dan menuliskan kembali apa yang telah mereka baca. Namun dengan cara yang berbeda. Anak anak yang tidak suka menggambar pun merasa tertantang, apalagi anak anak yang suka menggambar dan mewarnai. Memang dengan metode ini setelah saya lakukan evaluasi hampir 90 % siswa-siswi dapat mengingat kembali materi yang telah mereka baca.
Ketika saya buat soal dalam bentuk lisan dan tulisan banyak yang jawabannya benar. Bahkan ketika ulangan nilai mereka hampir semua lulus KKM.

Maaf apakah anda juga seorang guru?