Haciendo la tarea: práctica de dibujo en tonos claros e intermedios// #cotinaeducative

Como estudiante de una carrera de artes, pero más especializada en el diseño, la mayoría de mis estudios se basa en hacer aprender a trabajar bien las proporciones, el encuadre, la perspectiva, la forma, las tonalidades, etc. de los objetos que quiero plasmar en una obra o dibujo para que quede agradable a la vista y lo más parecido posible a la realidad.

En medio de esto, habiendo visto ya la mayoría de los temas que mencioné antes, el profesor de Dibujo analítico, que es una de mis unidades curriculares (materias), ha enfocado sus clases en el tema de las tonalidades. Es decir, se ha enfocado en mandarnos a hacer ejercicios en donde practiquemos las luces y las sombras para lograr darle profundidad o volumen a las cosas que dibujamos y me ha parecido un tema muy interesante ya que es algo que no manejo muy bien todavía. Así mismo hoy quisiera compartir con ustedes uno de aquellos ejercicios que he hecho como tarea para esas clases, explicando un poco el proceso de como yo lo hago.

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Primeramente, tomé una hoja tamaño carta, lápices de dibujo 2H, 6H, B y 2B, ya que en esta ocasión iba a dibujar con tonos altos(claros) e intermedios. También agarré un lápiz del número 2, de esos que normalmente se usan para escribir, únicamente para utilizar la borra de este ya que al ser pequeña da más precisión que un borrador grande. Sobre esta hice el boceto de los objetos que iba a dibujar, utilizando el lápiz más claro que en este caso era el 6H.

Luego de esto, con el mismo lápiz de antes (6H) rellené suavemente los objetos que ya había dibujado, esto para darle una base tonal y a su vez diferenciar los objetos del fondo. Al tener ya la base tonal lista utilicé el lápiz B para hacer los tonos más bajos que podía divisar en mis objetos, es decir con este pinté los lugares donde veía que daba menos la luz. Ya aquí se podía ver un poco el volumen de los objetos, pero aún faltaba suavizar las sombras y dar otros detalles al dibujo.

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Al ser la taza un tono más oscuro que la copa de vidrio, tuve que oscurecer el tono base de esta con el lápiz 2H que sigue siendo un tono alto, pero más oscuro que el 6H que utilicé anteriormente; esto lo hice rellenando suavemente toda la superficie de la taza. Luego de hacer esto lo difuminé con una hoja arrugada, para así darle una textura visual más lisa, y con el lápiz B remarqué las sombras que había hecho en pasos anteriores, mientras que con el 2B hice las sombras más pronunciadas. Otro detalle que hice aquí fue aclarar un poco el tono en zonas donde la luz daba más, esto con ayuda de la borra, pasándola suavemente por las partes donde quería aclarar el tono.

Con la copa hice algo parecido que, con la taza, solo que esta vez no tuve que oscurecer el tono base, así que utilicé el lápiz 2H (que había utilizado para la base de la taza) para las sombras o tonos más oscuros, esto para hacer notar que la copa es tiene tonos más claros que la taza. Siendo material de vidrio, realmente no siento que el acabado que le di a la copa sea el más adecuado, pero hasta ahora sólo he podido lograr un parecido de esta manera.

No se aprecia en las imágenes, pero también rellené el mango de la cuchara que sobresale de la taza con el lápiz B y la sombra mayor la hice con el 2B.

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para terminar de darle detalles, con ayuda del borrador del lápiz, marqué los lugares donde podía notar la mayor presencia de luz (tonos mucho más claros) dando suaves toques en la taza, pero afincando más el borrador en la copa ya que el material de la primera absorbe más la luz y el de la segundo hace que la luz rebote.

Por último, para que los objetos no quedaran flotando, como dice mi profesor, hice una especie de piso con el lápiz B dejando una pequeña línea en blanco por el borde de los objetos y haciendo la sombra de estos (mayormente de la taza) con el lápiz 2B.

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Esto ha sido todo por este domingo de #Cotinaeducative, nos vemos pronto en una nueva publicación.

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^{Todas las fotografías son de mi propiedad, tomadas con mi telefono Iphone XR
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