第一层,先用积极的方式,稳住孩子的情绪。
第二层,指出问题,提出建议。
第三层,回到鼓励肯定,推动问题解决。
这种方式能让父母在冲突中看见孩子的需求,让孩子把想法充分表达出来。
《人性的弱点》一书中写道:
批评是无用的,它激起抵触,让人急于辩白;批评是危险的,它伤害自尊,甚至让人萌生恨意。
孩子的想法可能有对有错,但只要表达出来,就有改正的可能。
当父母学会把批评变成鼓励,把限制变成引导,孩子才能感受到自己是被爱的,也才能由内到外发生正向改变。
第一层,先用积极的方式,稳住孩子的情绪。
第二层,指出问题,提出建议。
第三层,回到鼓励肯定,推动问题解决。
这种方式能让父母在冲突中看见孩子的需求,让孩子把想法充分表达出来。
《人性的弱点》一书中写道:
批评是无用的,它激起抵触,让人急于辩白;批评是危险的,它伤害自尊,甚至让人萌生恨意。
孩子的想法可能有对有错,但只要表达出来,就有改正的可能。
当父母学会把批评变成鼓励,把限制变成引导,孩子才能感受到自己是被爱的,也才能由内到外发生正向改变。
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