인문학도들에게 코딩/프로그래밍이란 어떤 의미인지 묻고자 합니다.

코딩, 프로그래밍. 마크 주크버그입에서 튀어 나온 이 두단어는 누구에게나 코딩교육이 필요하다는 메세지를 담아 대한민국을 포함한 전세계로 퍼져나갔다. 한국에 코딩 교육 열풍이 시작했던 시기도 아마 이쯤일 것이다.

일반인이 코딩을 배워야 하는 이유에 대해서 사람들은 논리력, 사고력, 창의력 이 3가지를 높여준다는데에 큰 의미 부여한다. 마치 그것이 코딩의 전부인 듯 말이다. 하지만 사실 논리력과 사고력은 다양한 독서활동과 글쓰기를 통해 배울 수 있다. 창의력 역시 미술, 음악등의 활동을 통해 충분히 배울 수 있다.

인문학도가 아닌 나도 특별한 자료 없이 3초만에 반박할 수 있는 이런 이유를, 인문학도들이 몰랐을 이유는 없을터. 그래서 일까? 그들에게는 여전히 코딩을 배워야 하는 이유를 4차산업혁명과 IT라는 프레임을 쫒아가기 위한 하나의 지식 정도로 밖에 받아들여지지 않았을 듯 싶다.

내 생각은 조금 다르다. 4차 산업혁명이 온다 한들 일반인이 IT기기를 만들 필요는 없다. 오픈소스를 이용하면 누구나 쉽게 프로그래밍을 할 수 있다고 하지만 오픈소스를 봐도 어떻게 사용하는지를 알 수 없다. 깃허브! 깃허브! 하지만 깃허브에 로그인을 하고 나서 무엇을 해야할지 우리는 아무것도 모른다. 누구도 친절하게 그것을 알려주지 않는다. 알려준다 한들 여전히 써먹을 곳이 없다.

사실 코딩을 배워야 하는 의미는 따로 있다. 좀 더 정확히 말하자면 코딩이 중요한 것이 아니라 코딩을 하기 이전 과정인 아키텍쳐 설계 과정이 중요하다. 이전 글에서도 언급한 적이 있는데 이 아키텍쳐란  “연속되어 보이는 문제를 모듈화 하고 최대한 작은 단위까지 분절 시키는 행위”를 말한다.

컴퓨터가 알아 들을 수 있는 언어인 프로그래밍을 진행하기 위해서는 추상화 되어 있는 현실의 문제를 구체화하여야 된다. 이 구체화 과정을 진행하는동안 문제가 세분화 되고 정량적으로 측정가능한 수치화가 진행된다. 이후 이것 들을 어떠한 순서로 엮을 것인지의 process 설계 과정을 마치고 나면, 그제서야 컴퓨터가 알아 들을 수 있는 프로그래밍(코딩)이 시작된다.

이러한 아키텍쳐 설계기법은 개인적으로 인생에서 매우 중요하게 활용되고 있다. 현실 세계에서는 코딩교육에 나오는 '구구단'이나 '탑쌓기'같은 간단한 문제들이 없다. 수 많은 요소들이 얽히고 설켜있는 매우 복잡한 문제다. 나중에야 깨달은 사실이지만 우리가 인생에서 부딪히는 문제의 해결방법을 찾기 매우 어려운 이유는 '문제의 답이 어렵다'기 보다는, '문제를 분리하고 수치화 하지 못하기 때문'이다. 

문제를 분리 할 수 있는 능력을 갖게 되면 해결법이 서서히 보이기 시작한다. 분리된 각각의 문제의 전문가를 찾아가 조언을 구하고 정답을 조합하는 과정을 거치면 된다. 재미있게도 복잡하고 추상적이어서 막막했던 최초의 문제는 ‘어디에 가면 해당 전문가를 만날 수 있는가' 라는 구체적인 문제의 답을 찾아 합치는 것으로 바뀌게 된다. 어떠한가? 이제 엉덩이를 떼고 움직이면 되지 않겠는가?

적어도 내가 느끼기에 일반인들에게 코딩/프로그래밍 교육의 참 의미는 바로 이런 사고의 과정을 알아가는 것이다. 하지만 아마도 이런 목적의식을 바탕으로 코딩을 기술하고 있는 책이나 글이 없는 것 같다.

나는 어린시절부터 프로그래밍을 한 탓에, 그리고 공학과 인문학에 경계를 두지 않는 탓에, 이 부분에 대해 연재가 가능할 것 같다. 그리고 내 생각이 틀리지 않다면 적어도 이런 정보들을 통해 스팀잇에 있는 많은 사람들의 인생에 긍정적인 에너지를 전달 할 수 있을 것 같다는 생각이 문득 들었다.

그래서 궁금하다.

현재 일반인들의 코딩에 대한 느낌들과, 그것들을 배우기 버거운 이유. 기타 등등 프로그래밍에 대한 일반인들의 자유로운 의견을 한번 들어보고 싶다.

당신은 어떠한가요?

질문의 범주가 너무 큰것 같아서 예시를 적어봅니다.

1. 코딩 교육이 필요하다고 생각하시나요?

2. 코딩을 배우면 어떠한 점이 좋다고 생각 혹은 들으셨나요?

3. 코딩을 공부하기 위한 시도를 해보셨나요?

4. 코딩 공부시 어려웠던 부분은 무엇이던가요?