생각할 수 없는 인구를 갖게 될 것입니다.

그런데도 노동계에서 많은 사람이 선호하는 독재적 성향의 헌법 파괴 후보는 노조 파괴에 대한 자신의 역사를 자랑했습니다.

역사, 철학, 정치학—이것들은 많은 사람이, 심지어 고등교육 기관에서도, 폄하하는 교육학문입니다. 이러한 과목을 무시하면서, "우리에게 그것들이 왜 필요한가? 그것들의 유용성은 무엇인가?"라는 질문이 제기됩니다.

직업 훈련, 취업 준비, 이것이 바로 교육의 진정한 목적이라고 주장되어 왔습니다.

그게 사실이라면, 우리가 아이들을 교육할 때 정신을 훈련시키지 않고 직업 프로그램만 제공한다면, 결국 우리는 문제를 해결하고 일을 처리할 수는 있지만 비판적으로 생각할 수 없는 인구를 갖게 될 것입니다.그런데도 노동계에서 많은 사람이 선호하는 독재적 성향의 헌법 파괴 후보는 노조 파괴에 대한 자신의 역사를 자랑했습니다.

역사, 철학, 정치학—이것들은 많은 사람이, 심지어 고등교육 기관에서도, 폄하하는 교육학문입니다. 이러한 과목을 무시하면서, "우리에게 그것들이 왜 필요한가? 그것들의 유용성은 무엇인가?"라는 질문이 제기됩니다.

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그게 사실이라면, 우리가 아이들을 교육할 때 정신을 훈련시키지 않고 직업 프로그램만 제공한다면, 결국 우리는 문제를 해결하고 일을 처리할 수는 있지만 비판적으로 생각할 수 없는 인구를 갖게 될 것입니다.그런데도 노동계에서 많은 사람이 선호하는 독재적 성향의 헌법 파괴 후보는 노조 파괴에 대한 자신의 역사를 자랑했습니다.

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