SENTIDO COMÚN
Mi Deseo Navideño para Tod@s en Steemit, Venezuela y el Mundo: Vida Sana, con Definido y Afinado Sentido Común, Feliz, Intelectual, Exitosa y Bendecida de Paz y Amor.
En líneas generales, para los seres humanos, la frase "Sentido Común" está relacionada con lo que es adecuado, en términos de sentir, pensar, hablar, hacer u omitir en determinados momentos.
Definición de Sentido Común
Filosóficamente, el concepto de "Sentido común" está interconectado con la "Inteligencia de la Sensatez", la cual ha sido intuitivamente desarrollada, relativamente normalizada y en algunos casos legislada por la "sociedad humana", para comportarse los ciudadanos de manera congruente ante cualquier situación de la vida.
Es decir, para la filosofía el "Sentido común" es una compleja mezcla de inteligencia, emociones, objetividad, comportamientos aceptados, subjetividad, convencionalismos, tradiciones, normas, leyes, experiencias, madurez y raciocinio personal, que se basa en "eso" que a veces denominamos "el deber ser", como actitud personal ante la sociedad.
No obstante, muchos Filósofos le han asignado su variante peculiar al "Sentido Común", encontrado propuestas que se debaten entre:
.- Lo racional e irracional, tales como la verdad como ofensa o daño y la mentira como educación o bondad (¿mentirle a alguien para no ofenderle o causarle daño es tener "Sentido Común"?).
.- La facultad "pragmática" para orientarse en la vida, ¿sin considerar la ética?
.- El frío cálculo entre lo lógico y lo absurdo, ¿no importando las reglas de la sociedad ni el contexto?
.- La facultad para juzgar razonablemente las cosas y responder en consecuencia, ¿cómo actos de Fé?
.- El don para saber distinguir todo lo que nos rodea ¿tan solo lo material o aplica también para lo mental y espiritual? ¿Cómo distinguir entre el bien, el mal y lo normal; y entre la razón, la ignorancia y las "sutilezas"?
¿Sensatez?
Por su parte, la "Sensatez" está referida a la capacidad de los seres humanos de actuar lógica y racionalmente, orientándos por el "Sentido Común" y fundamentados en la verdad, lo que es correcto, la honestidad y el autocontrol.
Es decir, la "Sensatez" es una capacidad desarrollada por los seres humanos actuar a nivel social, en base a su raciocinio lógico, normativo, prudente y evolutivo, apartando sus sentimientos, emociones e instintos.
Datos Específicos del Sentido Común
.- A pesar de las muchas definiciones que se le puedan endosar a la frase "Sentido Común", en mi opinión sigue siendo un concepto un tanto ambiguo, subjetivo y complejo para ser puntualizado con certeza.
.- Tener "Sentido Común" no siempre implica hacer lo correcto o actuar con la verdad, con moral o ética; sino con lo que es mejor en un contexto particular (por ejemplo, con "sentido comun" se puede mentir para evitar causar una ofensa o dañar a otra persona).
.- Combinar "Sentido Común" y sensatez si implica hacer lo correcto y actuar con la verdad, con moral y ética; buscando actuar de la mejor manera posible en una situación particular para evitar tener problemas o causar daños a otras personas.
.- El "Sentido Común" tiende a estar basado en "actos de fe racionales" que las personas en sociedad hacen para ponerse de acuerdo en ese "algo".
.- El "Sentido Común" involucra no complicar una situación; por ejemplo, cuando enfrentamos situaciones que suponen dilemas y debemos tomar una decisión, confiamos en nuestra experiencia, sabiduría y "Sentido Común", para evitar complicaciones.
.- A pesar que el "Sentido Común" nos puede ayudar a decidir dependiendo del escenario, momento, circunstancias y lógica racional, mas adecuada y conveniente de acuerdo con nuestros deseos, deber ser, convicciones y autocontrol; en muchas ocasiones las personas ignoran su "Sentido Común" para decidir en función del “qué dirán”, o por prejuicios, fobias o fanatismos.
.- En definitiva, el "Sentido Común" nos protege de tomar decisiones equivocadas, de cometer graves errores, de ocasionar problemas o conflictos y de hacerle daño al prójimo.
LOGICA
La lógica es la ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia válida.1 La palabra deriva del griego antiguo λογική logikḗ, que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (lógos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio».
Así como el objeto de estudio tradicional de la química es la materia, y el de la biología la vida, el de la lógica es la inferencia. La inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de premisas.2 La lógica investiga los fundamentos por los cuales algunas inferencias son aceptables, y otras no. Cuando una inferencia es aceptable, lo es por su estructura lógica, y no por el contenido específico del argumento o el lenguaje utilizado. Por esta razón la lógica se considera una ciencia formal, como la matemática, en vez de una ciencia empírica.
Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones y las abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción.3 La validez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea. En un argumento deductivamente válido, la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas.4 El concepto de consecuencia lógica es, por lo tanto, un concepto central a la lógica.4 Para estudiarlo, la lógica construye sistemas formales que capturan los factores relevantes de las deducciones como aparecen en el lenguaje natural.5 Para entender esto, considérese la siguiente deducción:
Está lloviendo y es de día.
Por lo tanto, está lloviendo.
La obvia validez de este argumento no se debe al significado de las expresiones «está lloviendo» y «es de día», porque estas podrían cambiarse por otras y el argumento permanecer válido. Por ejemplo:
Está nevando y hace frío.
Por lo tanto, está nevando.
En cambio, la clave de la validez del argumento reside en la expresión «y». Si esta expresión se cambia por otra, entonces el argumento puede dejar de ser válido:
Está nevando o hace frío.
Por lo tanto, está nevando.
Las expresiones de las que depende la validez de los argumentos se llaman constantes lógicas, y la lógica las estudia mediante sistemas formales.6 Dentro de cada sistema formal, la relación de consecuencia lógica se puede definir de manera precisa, generalmente por medio de teoría de modelos o por medio de teoría de la demostración.
La lógica tradicionalmente se considera una rama de la filosofía, pero desde fines del siglo XIX, su formalización simbólica ha demostrado una íntima relación con las matemáticas, y dio lugar a la lógica matemática. En el siglo XX la lógica ha pasado a ser principalmente la lógica matemática, un cálculo definido por símbolos y reglas de inferencia, lo que ha permitido su aplicación a la informática.
Además de las inferencias, la lógica estudia las falacias, las paradojas y la noción de verdad.7