Merci de votre commentaire :)

Au final on a tous une expérience différente de l'école, de base parce que nous avons pas eu les même prof, (d'ailleurs ca me fait plaisir de parler à quelqu'un du métier), de mon point de vu personnel, le primaire reste la section la plus compliqué car c'est un prof qui doit enseigner toutes les matières, bien que basique mais il faut quand même le faire ! L'école primaire est un des piliers de l'éducation, c'est là que tu va acquérir les bases les plus importantes pour la suite de tes études. Le programme (de ce que je me souviens donc toujours d'un point de vu perso ) est très complet en primaire, et c'est normal !
C'est le premier formatage pour rentrer dans "la cours des grands". Vous avez parler du programme d'école primaire que l'on cherche à changer pour introduire de nouvelles matières ou notion mais que il n'y à pas assez de place dans l'emploi du temps. J'ai fait cet article non pas dans le but de critiquer (bien que on dirait que) mais plutôt pour apporter des solution.
Un peu naïf que je suis je me permet de cité Saint-Exupéry: “La perfection est atteinte, non pas lorsqu'il n'y a plus rien à ajouter, mais lorsqu'il n'y a plus rien à retirer.”
Je ne pense pas avoir besoin d'expliquer la citation, en prenant le risque de vous énerver, bien qu'il y ait des choses à rajouter au programme il doit surement en avoir à supprimer. Evidemment je ne fais pas les programmes, je ne me souviens plus de ce qu'il y a dedans pour être honnête, mais je ne pense pas qu'il soit une bonne idée d'essayer "d'ingurgiter" du contenu en plus. Quand vous plantez des clous dans une planche et que un clou n'est pas droit, il vaut mieux essayé de retirer le clou et d'en mettre un autre que d'en planter un autre par dessus. Je ne suis pas assez renseigné sur la primaire pour affirmer mes dires. Bien que peut-être mauvais je préfère quand même donner mon avis. Je pense que @planetenamek serait plus apte à donner son avis.

Ce n'est peut-être pas le cas en primaire, mais ce que je reproche c'est cette utilisation du temps faite pour que le programme se finisse à la fin de l'année pile poil. J'ai tellement entendu mes professeurs dire pendant toute ma scolarité "Ils ont changé le programme, ca va être tendu cette année" et que le prof s'amusait à envoyé les élèves écrire le nombre de 0 qu'il y a dans 10e40, (oui il a du écrire 40 zéros.), je ne veux plus entendre "Ouai mais c'est une personne parmi tant d'autre qui fait ça", je ne sais pas comment sont formés les enseignants, si ont leurs dit de faire 45 éxo après chaque chapitre de cours ou si ils s'inspirent de leurs scolarité eux même.

Cependant je n'ai pas parlé des matières sans exo comme l'histoire. Pour finir en quelques lignes j'adore l'histoire mais savoir pourquoi les grecques avaient des sandales en hiver en -40 avant JC je m'en tape royalement. C'est sûr on peut trouver une réponse à tout ce que je dis. Mais c'est comme pour trier sa maison, on s'écoute on garderait tout, des fois faudrait peut-être faire appel à un avis externe pour vous aider à jeter.