Articulation gymnastics

Articulation gymnastics is a set of exercises for organs involved in speech education: the tongue, lips, cheeks, lower jaw. Usually with the help of articulation gymnastics speech therapists correct speech defects in preschoolers or older children with various speech disorders. It is known that the pronunciation of a sound occurs through a certain position of the tongue, lips or jaw. Exercises from articulatory gymnastics are aimed at helping these organs: improving mobility, training to a certain position, strengthening movements.

Recommendations for articulation gymnastics:

It is necessary to conduct articulation gymnastics on a daily basis so that the skills developed in children are fixed. It is better to perform exercises 2 - 3 times a day for 3 - 5 minutes.
Each exercise to perform 5 - 7 times.
Static exercises are performed on the account from 5 to 10 - 15 (keeping the articulation posture in one position).
Articulation gymnastics is performed while sitting, the back is straight, the body is not strained, the arms and legs are at rest.
Best of all, if all the exercises are conducted in front of a wall mirror. Also, the child can use a small hand mirror, but then an adult should be facing the child facing him.
An adult shows an exercise.
Exercise makes the child, and an adult controls the implementation.
The benefits of articulation gymnastics:

improvement of blood supply, nerve conduction and mobility of articulation organs;
strengthening the muscular system of the cheeks, lips and tongue;
skills to hold the desired articulation position; - increase in the amplitude of movements;
reducing the tension of the articulation organs;
staging the correct pronunciation of sounds.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика – это комплекс упражнений для органов, участвующих в образовании речи: языка, губ, щёк, нижней челюсти. Обычно с помощью артикуляционной гимнастики логопеды исправляют дефекты речи у дошкольников или ребят более старшего возраста с различными нарушениями речи. Известно, что произношение того или иного звука происходит с помощью определённого положения языка, губ или челюсти. Упражнения из артикуляционной гимнастики направлены на помощь этим органам: улучшение подвижности, приучение к определенному положению, усиление движений.

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики:

Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 2 – 3 раза в день по 3 – 5 минут.
Каждое упражнение выполнять по 5 – 7 раз.
Статические упражнения выполняются по счету от 5 до 10 – 15 (удержание артикуляционной позы в одном положении).
Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, спина прямая, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
Лучше всего, если все упражнения проводятся перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом, но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.
Взрослый показывает выполнение упражнения.
Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.
Польза артикуляционной гимнастики:

улучшение кровоснабжения, нервной проводимости и подвижности артикуляционных органов;
укрепление мышечной системы щёк, губ и языка;
навыки, позволяющие удерживать нужное артикуляционное положение; - увеличение амплитуды движений;
снижение напряжённости артикуляционных органов;
постановка правильного произношения звуков.