Apreciadas amigas y amigos steemianos, hoy me voy apartar un poquito de la poesía y la narrativa corta, para mostrarme como docente; al compartir la presentación de una compilación bibliográfica que realicé, relacionada con la investigación cuantitativa y está dirigida u orientada a los estudiantes que se inician en la Educación Superior. Este material no está publicado; pero si es de su aceptación lo publicaré por este medio con el único deseo de ayudar u orientar a estudiantes que lo requieran. Por tal motivo les agradezco sus sugerencias y puntos de vista; los cuales me ayudarán a mejorar el trabajo. Por el día hoy publicare la presentación del material.
Elaborar un proyecto de investigación, una monografía, un trabajo especial de grado o una tesis, constituye un dolor de cabeza para los estudiantes de pregrado y postgrado; porque muchos de ellos presentan limitaciones, en lo referido a la manera como debe llevarse a cabo una determinada investigación bajo los parámetros que se consideran en el enfoque cuantitativo o cualitativo. Tal situación se evidencia, cuando escuchamos expresiones como la siguientes: “Hermano, yo no me voy amargar la vida voy a pagar para que me hagan el Trabajo Especial de Grado”, “Yo estoy muy ocupada para estar haciendo investigaciones”, “A mí no me va a doler la cabeza, porque la mando hacer”. Este tipo de expresiones que pasan a la acción, es una realidad social en nuestra comunidad estudiantil a nivel de pre grado y postgrado.
En consideración a lo expresado se presenta el siguiente material didáctico, producto de revisiones bibliográficas en líneas y en físico, más mí experiencia en el mundo de la docencia; que tiene por finalidad brindarle al estudiante y al profesional, orientaciones didácticas que le permitirán entrar al mundo de la investigación cuantitativa, sin sufrir los rigores del entender un lenguaje con mucho tecnicismo; porque está elaborado con cariño y de una manera sencilla, para que su lectura no sea pesada y sea de fácil comprensión. Con esto se quiere que los lectores vean y comprueben por ellos mismo que elaborar un Trabajo Especial de Grado, requiere de dedicación pero no es ni difícil ni imposible de hacer.
Vamos a investigar, ustedes pueden hacerlo y cuando se les presente alguna dificultad de carácter metodológico, teórico o práctico, busquemos ayuda en otros libros, con compañeros, profesores, que manejen esta área del conocimiento y de esta manera, progresivamente, caminamos hacia la cúspide del éxito, que se traduce en decir “hice mi TEG, tuve problema con el cálculo de la muestra; pero el profesor “X” me enseñó como calcularla”, “La tutora me hizo varias observaciones, pero las corregí”. Esto es sentirse satisfecho con la labor realizada y es lo que quiero que ustedes sientan; pero si mandan hacer el TEG no la van a sentir y trataran de olvidar ese episodio de su vida académica, porque internamente existe una verdad que en determinados momentos se hará presente, para recordarte que no elaboraste tu TEG o tesis.
Del Valle Piñate
@delvapin