Hola estimad@s amigos de steemit. Mi trabajo de maestra de escuela me lleva siempre a tener que preparar contenidos o aspectos de la educación, y de la vida, que diariamente trabajo con mis alumnos y que en esta oportunidad les traigo algo de ello a a esta plataforma para compartirlo con mi queridísima familia de steemit. Así, hoy les escribo sobre la inteligencia y la motivación.

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La inteligencia

La definición más genérica de inteligencia la presenta como la facultad de conocer y comprender, faculta que contrasta con el instinto en tanto que aquel es una respuesta innata a las excitaciones del medio. Así, podemos asumir la inteligencia como la capacidad de comprender las relaciones que existen entre los elementos de una situación dada y no conocida de antemano.

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En este sentido, la inteligencia tiene una doble función. Por una parte, la tarea de la inteligencia es entender y aprehender lo que es importante de lo que no lo es, lo verdadero de lo falso, lo preciso de impreciso, y por otra parte, la inteligencia de permitir elaborar con prontitud lo que se ha aprehendido.

Si bien son muchas las formas de inteligencia, existen dos grandes tipos: la práctica y la abstracta. La inteligencia práctica es aquella capaz de resolver problemas concretos. Por su parte, la inteligencia abstracta , o conceptual, se caracteriza por involucrar material verbal y simbólico en la resolución de los problemas.

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Una nota adicional sobre la inteligencia práctica

En el niño la inteligencia práctica (o también "operatoria concreta", según el lenguaje del psicólogo Jean Piaget) conforma un estadio muy definido de su evolución mental a partir de los 5 o 6 años. En el adulto, la inteligencia práctica se manifiesta como aptitud para manipular los objetos

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La Motivación

En su formas más simple, el comportamiento aparece en primera instancia como respuesta ante un estímulo proveniente del medio. Si embargo, la conducta humana se pone en marcha antes de que aparezca el estímulo y que se desencadene , a la vez, por una pluralidad de respuestas, es decir, por unos motivos.

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En este sentido, algunos psicólogos han hecho una división de esos detonantes de conductas, es decir, de los motivos y los han clasificados en primarios y secundarios.

Entre los motivos primarios figuran las necesidades básicas del ser humano, como la comida, la bebida, la sexualidad, la salud, el vestido y la vivienda.

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Los motivos secundarios, por otro lado, son aquellos que están ligados , fundamentalmente, a la seguridad y al éxito , en general, asín como a las exigencias que caracterizan a la cultura de una sociedad determinada.

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Las Emociones, pasiones y sentimientos

Debemos saber, amigos de steemit, que los estados emotivos pueden ser muy intensos y entonces cabe hablar de las emociones. Algo menos intensas, pero más duraderas, son las pasiones, mientras que los sentimientos de menos intensidad aun que las pasiones , constituyen el estado afectivo que más se prolonga en el tiempo.

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Bueno amig@s acá el contenido del día, espero loes haya resultado interesante. Como siempre, ¡¡hasta la próxima sonrisa!!