Saludos steemians!. Como estudiante de la Maestría Gerencia de la Construcción, debo estar en la capacidad de realizar ciertos análisis económicos y políticos, que inclusive encuadran dentro de un marco filosófico. Hoy me pareció interesante traerles un ensayo que realicé en relación a "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro" del autor (Sociólogo, Filósofo y Antropólogo francés), Edgar Morin, Padre del Pensamiento Complejo.
Edgar Morin. Fuente: Flickr
Los Siete Saberes, que debemos considerar, de acuerdo a este admirable autor, son los siguientes:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), publicó este libro del pensador Edgar Morin y nunca se imaginó que iba a causar tanta conmoción en diferentes partes del mundo.
La obra de Edgar Morin se estudia en casi todas las facultades de postgrado de las universidades de prestigio, y esta publicación en particular, es la más referida en trabajos de investigación que reflejan un plan estratégico necesario para la educación del presente y futuro.
“La idea de la metamorfosis es que en el fondo todo debe cambiar”
(Edgar Morin, 2013)
Los Siete Saberes, que debemos considerar, de acuerdo a este admirable autor, son los siguientes:
1
Enfrentar las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión
Es necesario desarrollar el conocimiento del conocimiento para afrontar riesgos permanentes de error y de ilusión que siempre están presentes por la misma naturaleza de la mente humana.
2
Promover el conocimiento desde una visión sistémica
Es necesario promover un conocimiento capaz de abordar problemas desde una visión integral, no solo comprendiendo sus partes sino la totalidad en su conjunto. Aquí detectamos un punto en común con la Teoría de Sistemas, Pensamiento Complejo y la Quinta Disciplina, explicadas en mi post anterior, en las cuales se observa la visión sistémica, como un método que puede apoyar a la mente humana desde el punto de vista de construcción del conocimiento pertinente y comprender las relaciones mútuas, entre las partes y el todo en un mundo complejo, donde intervienen una multiplicidad de factores y circunstancias.
3
Estudiar la condición humana
La condición humana debería ser objeto de estudio. En la actualidad se nota que la educación por disciplinas requiere integrar los conocimientos dispersos considerando la unidad compleja de la naturaleza humana.
4
Enseñar la identidad terrenal
Es pertinente enseñar la historia de la era platenaria que comienza con la comunicación de todos los continentes en el siglo XVI y también la complejidad de la crisis planetaria que envuelve al mundo en general y conlleva a un mismo destino a los que hacen vida en esta planeta .
5
Enfrentar las incertidumbres
Es necesario enseñar estrategias que permitan afrontar las incertidumbres, los riesgos, lo inesperado y lo incierto.
6
Enseñar la comprensión
Es necesario enseñar la comprensión y esto se logra a través del estudio de la incomprensión, en el cual se pueda determinar el por qué los seres humanos sienten desprecio o practican el racismo, etc. Este sería un gran aporte para la educación por la paz.
Autor de la imagen: Afgoncalves. Fuente:
7
Cultivar la ética del género humano
Enseñar la ética a partir de la conciencia del ser humano en tres aspectos: como individuo, como parte de una sociedad y como parte de una especie, con la finalidad se pueda evolucionar como personas, como sociedad y como comunidad planetaria.
Conclusión
Vivimos en un mundo cambiante, donde todos los sistemas deben acoplarse a las nuevas condiciones y circunstancias que sufren, adoptando nuevas formas de pensamiento y rompiendo con viejos paradigmas sociales y mentales. Es necesario, aceptar que estamos viviendo un cambio de época; es decir, una transformación mayúscula que tarde o temprano, va afectando al conjunto de sociedades que coexisten en el planeta, y la realidad es, que ninguna de ellas puede vivir de espaldas al conjunto, ¡porque todos conformamos un todo! .
Morin, Edgar (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO. 7 place de Fontenoy – 75352 París 07 SP – Francia.
Edgar Morin, Sitio web oficial internacional del pensamiento complejo, disponible en (http://edgarmorinmultiversidad.org/). Consulta Abril, 2018.
Ingeniero civil, Auditora, Tasadora, estudiante de la Maestría Gerencia de la Construcción y Contaduría Pública, amante del conocimiento científico que pueda mejorar las organizaciones y la sociedad.
Referencias:
Soy @xandra79, sígueme en mi blog y compartamos un mundo de conocimiento.
Ingeniero civil, Auditora, Tasadora, estudiante de la Maestría Gerencia de la Construcción y Contaduría Pública, amante del conocimiento científico que pueda mejorar las organizaciones y la sociedad.
Gracias por compartir esta información, excelente tu publicación, la tendencia educativa debe estar centrada en la apertura de la mente del individuo, estar plenamente conciente de nuestra condición de ser humano y por ello debe profundizarse en el conocimiento de la raza, el sentido común y la comprensión de la diversidad y complejidad del pensamiento humano. Un abrazo, gracias por este post!
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Así es compañero. Debemos hacer posts de este tipo. La humanidad nos necesita. Me alegra que te haya gustado. Te sigo!
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Hola amiga, muy buen tema y excelente autor el que manejas, te felicito por el resumen que realizaste de su obra. Un abrazo.
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Hola amiga, Muchas gracias. Si creo que lo hice muy resumido jejeje.
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Muy buen artículo. Consejos que hay que seguir, practicar y enseñar
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Gracias @fitosilva. Ojalá sean considerados los aportes de los grandes filósofos de la educación.
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Excelente. Ya veo que no solo a Alex, le gusta Morin. Felicitaciones¡
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jajaja gracias @elvigia. Me encanta Morin. Te envío un abrazo!
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Excelente post, me gusto mucho, continua así.
Todos lo días se aprende algo y hoy aprendí algo nuevo contigo :D
Gracias por Compartir
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