五月十七日，湖南湘西某小学组织捐款，因未带六元捐款钱，十几个学生被老师拍视频发到家长群“示众”，并配音要求家长配合给孩子带钱，必须要完成捐款的任务。家长称多是孩子回家后忘记了告诉自己，有些则是在看到该视频后火速尴尬捐款，并称献爱心变成强迫式募捐让人非常生气，事后这位涉事的老师也已经道歉。
捐款本应是你情我愿，自发做好事的事情，这位老师用录视频的方式公开批评那些没带钱的孩子，就像是没有完成捐款的任务就要有惩罚一样这样做一方面刺伤了学生的自尊心，给学生施加了很大的压力，同样也让家长十分的尴尬。学生作为尚还没有赚钱能力的群体，学校要求其捐款本来就不合理，可学校还甚至规定了数额并要求全部完成，这就已经不仅仅是单纯的“道德绑架”，而是直接“摊派”了。一直以来学校要求学生捐款的这种做法都非常普遍，但不合理的事情终究是不合理的，不会因为普遍性而变成合理的事物。而这位老师对于没有捐款的孩子拍视频发到家长群的行为，已经不仅仅是道德绑架那么简单的事情，而是“当众羞辱”，这样的事件不禁让我们感叹，我们的教育真的“病得不轻”。
捐，这个字的本意就是要出于对于捐款对象的同情和爱心，贡献出自己的一份心意，哪怕是一元钱，哪怕是一支笔，那也都是孩子的一片心意，同样的这样出于自愿的行为才能叫作捐献，而发任务分指标，则是从根本上就将捐赠的涵义全部歪曲了。经过这样的事件，年幼的学生们以后又将会怎样看待捐款，捐物等等有关行为？会不会都认为捐赠就是会被强迫完成的任务，捐赠就是让我们做我们不想做的事情，那么这样下来他们又有谁会心中长存善念和感恩的心，谁又会在心中充斥爱意，谁又会拥有同理心和共情能力？这些对于做一个善良的人来说最重要的品质他们都不能拥有，那么我们的教育难道就是为了培养一批爱搞形式主义，自私冷血，冷酷无情的人吗？
这位老师的行为不仅仅涉及到了道德绑架，更像是权力施压，视频中她没有以传递爱心做公益的角度来教育孩子，而是以她自己完成不了任务而从上至下的施压，而这样的教育方式更是值得我们批判和反思的。