Disertasi yang berjudul Peningkatan Kemampuan
Mahasiswa dalam Menulis Cerita Anak melalui Strategi
Menulis Terbimbing yang dilakukan melalui Action
Research (AR) atau yang biasa dikenal dengan sebutan
Penelitian Tindakan kelas (PTK) ini, dalam prosesnya
diawali dengan menulis CA dengan tema bebas
dan judul pun bebas sebagai tes awal. Berdasarkan kebebasan itu,
mahasiswa dapat menuangkan gagasannya tanpa ada seorang pun
yang memaksa. Alhasil tulisan mahasiswa dari Tes Awal
itu sangat sederhana dan banyak kesalahannya.
Mahasiswa setelah mendapat bimbingan dari peneliti, baik dari isi
cerita maupun cara menuliskannya CA tersebut, hingga siklus ke-3
akhirnya mahasiswa dapat menulis dengan baik dan layak dibaca
oleh anak khususnya anak usia Sekolah Dasar (SD).
Hasil Tes Akhir siklus ke-3 tersebut, telah diuji-
cobakan di SD kelas IV, dan V di Daerah Istimewa
Yogyakarta (DIY), yaitu: di sekolah kota, sekolah perbatasan
antara kota dan desa, dan sekolah desa dengan jumlah
responden sebanyak 750 siswa. Hasil uji-coba tersebut
Congratulations! This post has been upvoted from the communal account, @minnowsupport, by wirsteemit from the Minnow Support Project. It's a witness project run by aggroed, ausbitbank, teamsteem, theprophet0, someguy123, neoxian, followbtcnews, and netuoso. The goal is to help Steemit grow by supporting Minnows. Please find us at the Peace, Abundance, and Liberty Network (PALnet) Discord Channel. It's a completely public and open space to all members of the Steemit community who voluntarily choose to be there.
If you would like to delegate to the Minnow Support Project you can do so by clicking on the following links: 50SP, 100SP, 250SP, 500SP, 1000SP, 5000SP.
Be sure to leave at least 50SP undelegated on your account.
Downvoting a post can decrease pending rewards and make it less visible. Common reasons:
Submit