Bienvenidos a la edición número 26 del reporte semanal #STEM-espanol donde daremos un resumen completo de nuestro trabajo de curación.

STEM-Espanol es una subcomunidad de @steemSTEM, el cual consiste en un proyecto que es impulsado por la comunidad de steemit y su misión es promover artículos bien escritos e informativos sobre Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural “Español”. La finalidad es evaluar las publicaciones relacionados con STEM, mediante la votación ascendente. Si desea tener más información acerca de #stem-espanol ingrese al siguiente enlace, y si desea saber más de steemSTEM haga click aquí.

^{Créditos @abdulmath}

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¿Porqué no he recibido apoyo de #stem-espanol?

Esta pregunta es muy frecuente en la gran mayoría de usuarios que publican en nuestra etiqueta “tag”, nosotros diariamente realizamos un trabajo de curación bastante arduo, trabajamos las 24 horas del día buscando aquellas publicaciones que reúnen los criterios establecidos por STEM, si tu artículo no cumple alguno de estos criterios, es por ello que no estás recibiendo nuestro apoyo.

Te recomiendo leer detalladamente estas normas y si captas nuestra misión de seguro en tu próxima publicación los curadores te respaldarán.

^{Créditos @abdulmath}

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Compromiso con la comunidad STEM

Para nosotros es muy importante crear comunidad, y con esto nos referimos a formar un vínculo donde todos podamos ayudarnos uno al otro con la finalidad de hacer crecer este proyecto.

Es primordial que todos los miembros de esta comunidad se comprometan con este proyecto, la idea es simple: impulsar #stem-espanol a través de comentarios, sugerencias, dudas y debates en las publicaciones, que ayuden a incentivar a los usuarios a seguir publicando contenido de alta calidad, porque si nosotros no creamos una motivación en conjunto, muchos usuarios dejaran de publicar, ya que en su mente dirán que sus post no son interesantes.

^{Créditos @abdulmath}

De igual forma la interacción en nuestro canal de discord es un requisito para obtener apoyo deSTEM.

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Criterios/ normas/ estándares:

Si deseas saber cuáles son nuestras pautas para que tu post sea considerado por STEM puedes ingresar a los siguientes enlaces:

• Normas STEM-Espanol
• Directrices sobre normas de derechos de autor

Cabe destacar que si no cumples alguno de los criterios explicados anteriormente, es difícil que recibas el apoyo de STEM.

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Podio de la semana

Debemos acotar que la selección de esta semana estuvo a cargo de la comunidad activa en nuestro canal de discord, donde libremente cada usuario votó por su podio a través de un bot de encuestas.

Fuente de imagen editada

Ahora sí, después de un arduo trabajo al leer en detalle cada publicación relacionada con STEM y otras que no, luego seleccionar las 7 que más resaltaron en la semana y finalmente elegir las 3 mejores por parte de la comunidad para esta 26ta semana de curación, presentamos con orgullo el podio #STEM-Espanol.

2do puesto

PRESIÓN ARTERIAL. Ejercicio de Investigación con Protocolo de Laboratorio y Video Tutorial

El aporte de las publicaciones en #stem-espanol abarcan las áreas científicas, tecnológicas, industriales y ahora el Profesor @tomastonyperez las vincula con el aspecto de bienestar social y colectivo, dándole un valor agregado a nuestra comunidad científica de habla hispana. Nos presenta un trabajo de investigación relacionado con una afectación médica tan recurrente como lo es la tensión arterial. Desarrolla los conceptos relacionados con esta enfermedad: hipertensión, hipotensión, sístole y diástole, entre otros, formulando un protocolo de laboratorio para determinar la presión arterial de 100 personas y establecer la prevalencia del tipo de patología cardiovascular y afortunadamente el 60% tenía su presión arterial dentro del rango normal 120/80. Por esta publicación tan importante para el control de la salud de las personas, le hacen merecedor del 2do lugar del Podio semanal.

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1er puesto

LA FÍSICA ES DIVERTIDA: PARTE 6

Cuando observamos el aterrizaje de un avión o una carrera de autos a gran velocidad estamos seguros que los fenómenos físicos tienen una participación protagónica para evitar que el auto se levante del suelo e intente volar. El Profesor @jfermin70 nos amplía los conocimientos sobre el Principio de Bernoulli, el Efecto Venturi y ahora el Efecto Suelo que es descrito de manera didáctica a través de su desarrollo matemático, sustentación Física y demostración visual a través de un gran compendio de fotografías y videos para explicarnos estos sucesos tan cotidianos y que tienen gran aplicación tecnológica en diversas áreas científicas e industriales. En sus demostraciones experimentales, @jfermin70 considera el efecto de diferentes variables y extiende su aplicación sobre diferentes materiales. Por hacer que el aprendizaje de los conceptos físicos sean tan divertidos, le hacen merecedor del 1er lugar en el Podio de la comunidad científica #stem-espanol.

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3er puesto

Estudio de nociones informáticas en torno al formato de archivos e imágenes y la creación de imágenes animadas con el lenguaje de programación Python

Cuando realizamos una publicación para nuestro blog normalmente buscamos una imagen que transmita el mensaje de manera estética y dinámica estéticamente, nos referimos a una “imagen animada”. El Ingeniero @eniolw nos presenta este artículo detallado de los diferentes formatos de imágenes y nos explica las diferencias y utilidades de cada uno de ellos según la función que van a desempeñar. Los formatos gráficos en muchos casos son conocidos por su extensión y se requieren de programas especializados para transformarlos de uno a otro formato. La experiencia que posee @eniolw, como programador, le facilita la creación de esa imagen animada a partir del uso de Python y algunas librerías, módulos y ciertos códigos para la elaboración de imágenes. Por este importante aporte para la presentación de nuestras publicaciones lo posicionan en el 3er lugar del Podio de #stem-espanol.

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Resumen de artículos publicados en #stem-espanol

Luego de revisar todas las publicaciones relacionadas con STEM y enviar aquellas que merecen el apoyo de @steemSTEM a través de votos, presentamos a continuación los artículos que fueron curados, desde el lunes 16 hasta el domingo 22 de julio del 2018:

En resumen 80 artículos usaron la etiqueta #stem-espanol, de los cuales 28 recibieron el apoyo de STEM, con un 35%. El 65% restante se divide de la siguiente manera: 1.3% copia y pega texto de Internet sin modificar nada, 33% realiza un gran esfuerzo, pero no cumple con algunos de los estándares de STEM, 13% presenta graves problemas con la gramática y acentuación, y por último el 19% son artículos que no tienen relación alguna con #stem-espanol, es decir no contienen "STEM".

^{Estadísticas de la semana de curación desde el lunes 16 hasta el domingo 22 de julio del 2018.}

Cabe destacar que dentro del 33% que realiza un gran esfuerzo por escribir un post que pueda ser considerado para recibir apoyo de STEM, presentó problemas con las imágenes, esto quiere decir que la gran mayoría violó los derechos de autor sin darse cuenta, es por ello que hemos publicado un artículo referente a las Directrices sobre normas de derechos de autor.

A continuación presentamos los autores que recibieron votos por parte de @steemSTEM:

@abdulmath, @ajpacheco1610, @anaestrada12, @anyes2013, @azulear, @boddhisattva, @delpilar, @elvigia, @emiliomoron, @emily61, @eniolw, @felixrodriguez, @fran.frey, @ftxft, @hogarcosmico, @jfermin70, @josedelacruz, @lorenzor, @luiscd8a, @lupafilotaxia, @maurelvys, @romulexx, @tomastonyperez, @tsoldovieri, @viannis, @yusvelasquez

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Servidor discord para la comunidad #STEM-espanol

La finalidad de este servidor es para que nuestros miembros se sientan cómodos interactuando, hemos creado varias salas de chat de diferentes áreas de la ciencia, donde todos podrán discutir sus intereses en común, de igual forma tenemos las salas de sugerencias y dudas al respecto con la comunidad STEM. Esto no es todo, también existen en el servidor 2 salas exclusivamente para las votaciones de podio y tema semanal del conversatorio. En este servidor podrás contar con la ayuda de diferentes usuarios que te pueden guiar en este maravilloso camino y así crecer en nuestra comunidad.

Si deseas unirte a esta maravillosa comunidad visita nuestro servidor #STEM-Espanol

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Conversatorio Virtual

La creación del famoso Conversatorio Virtual en principio tuvo como finalidad que los miembros del canal pudieran discutir y aclarar dudas de todo lo referente a los artículos publicados con nuestra etiqueta, siempre y cuando cumplieran las normas del canal. Sin embargo, al transcurrir las semanas y poder observar que este proyecto ya era toda una realidad y tenía un éxito absoluto, @iamphysical y mi persona decidimos crear este espacio para conversar y debatir un tema especifico de STEM.

El tema elegido para esta semana fue propuesto por @elvigia el cual es: "Epistaxis"

Los esperamos a partir de las 20:00 hora de Venezuela.

También queremos acotar que el día Domingo de cada semana, en horas de la noche, es enlazado en los canales de votación, el podio y tema de la semana, donde los miembros de la comunidad pueden elegir libremente a través de votaciones cuál es su artículo y tema de su preferencia.

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Gracias a @steemSTEM
Cofundadores y Curadores: @JustTryMe90, @lemouth y @mobbs
que han apoyado el contenido de #stem-espanol.

Saludos de parte de @carloserp-2000 y @iamphysical

¡Hasta el próximo lunes!