随着教育部发布最新文件，要求学校为学生减负，每天至少要保持一个小时的户外体育运动，引导家长减轻孩子的负担等等，这样的文件一经发出，无奈的是学生和家长，狂喜的却是课外教育机构。
“内卷”一词也同样被引申到了教育界，教育部，学校为学生疯狂减压，甚至小学低年级不必再写书面作业，这样的做法遭到的是家长的抵制和反对。小学低年级正是培养学习习惯，引导孩子自主学习的最佳时机，而在这个时间放任孩子“回归自然”无疑不利于孩子在黄金时期养成良好的学习习惯。
应运而生的就是课外补习机构，学校不让学，家长忧心忡忡。课外补习机构则很好的接上了学校的力，放学后额外的补课，周末时光也不能放过，语数英一起上阵，誓要把孩子在学校里错过的知识全都补回来。只是这一切苦的是孩子和家长的钱包，孩子们在学校鏖战一天后还要转战补习班，家长们额外的经济负担又加重了，如果收入微薄那么只能无力承担补习班高昂的费用。在这之中，孩子们的童年悄然消失了，而所有人对这一切却无能为力。
如果不去参加补习班，在现在这样的教育方针下，孩子在学校里几乎学不到任何东西，只是一味地玩耍。如果再在课外毫无节制的玩耍，在现在严峻的升学情况下，有一半人不能升入高中学习，那么就注定与本科无缘。在现在的就业趋势里，大学本科也只是刚够一些工作的敲门砖而已。万般无奈之下，孩子们背起书包，在本该放松休息的时候走进补习班，早起晚归只为取得一个好成绩，为拼一个好前程而努力。他们不懂这些，他们只知道本该和小伙伴一起玩耍，一起踢足球，一起打闹的时间都消失了，取而代之的是无数的习题和卷子。书本上的知识只是冰山一角，原来课外延伸要学会的东西是那么多。也有人曾报着侥幸心理觉得在学校课上吸收好了就足够了，试卷发下来却傻了眼，试卷上的题和平时课上讲的完全不一样，难度指数直线上升，原来自己也真的不是天才，不能触类旁通，举一反三。于是拿着不及格的试卷默默踏进补习班的大门，犹如一个打了败仗的将军。
童年什么时候才能合理，真实的回到孩子们自己的手里，这是一个疑问，但在现在的中国，这样的想法或许只能是美好的憧憬。