วันนี้มีโอกาสได้เป็นวิทยากร ให้ความรู้แก่น้องๆ เรื่องเกี่ยวกับ Vital sign หรือ สัญญาณชีพ

• แรกๆก็หนักใจค่ะ เพราะกลุ่มผู้ฟัง เป็นเด็กนักเรียนชั้นประถม ตั้งแต่ ป.1 ถึง ป.6 ซึ่งจะมีสมาธิจดจ่อกับการเรียนได้ไม่เกิน 10 นาที ประกอบกับ ปกติแล้วเคยให้ความรู้กับกลุ่มผู้ฟังที่เป็นผู้ใหญ่ ไม่เคยให้ความรู้กับเด็กเลย
• ก็เลยลองหาคำแนะนำในอินเตอร์เน็ต....... ปรากฎว่า

หลายๆเว็ปไซต์ ต่างก็แนะนำว่า เด็กจะจดจำอะไรได้ดี ก็ต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติ

ก็เลยวางแผนการสอนแบบ "ลงมือปฏิบัติ"

• และแล้วก็เป็นไปตามที่คาดไว้เลยค่ะ เด็กๆทุกคนตั้งใจจดตามที่เราสอน ถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้บอกให้จดก็ตาม
  

• ผลัดกันทำ ผลัดกันสอนกันเองกับเพื่อน
  

---

* และผลสำเร็จของการให้ความรู้กับเด็กๆในวันนี้ สามารถวัดได้แบบเบื้องต้นนั่นก็คือ **เด็กๆสามารถตอบคำถามในสิ่งที่เราสอนได้ถูกต้อง** * ส่วนการนำความรู้ที่ได้ไปใช้จริงหรือไม่ ก็ต้องขึ้นอยู่กับตัวเด็กเอง ว่าจะเลือกนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมหรือไม่

---

**จากเหตุการณ์ในวันนี้ทำให้รู้ว่า......** # การเรียนรู้ที่สุดยอดและสำคัญที่สุด คือ ประสบการณ์ที่เด็กได้พบเจอเอง หรือได้ลงมือปฏิบัติเอง

---

---

ขอบคุณทุกท่านที่เข้ามาอ่านและกดโหวตและคอมเม้นนะคะ 😍😍😍🙏🙏🙏🙏🙏