早上醒来想起昨天在网上查阅什么是神智学和人智学。想起华德福人智学教育系统的创始者施泰纳说神在天上，在山顶，人在人间，在山脚下，他创立的人智学就是在半山腰，神智学以宇宙为中心，人智学以人为中心。
这使我想起老子和庄子的关系。在我理解里，老子的思想是以宇宙为中心的。而庄子在与老子思想同构的情况下，则转而以人为中心，以宇宙之道，论述做人的方法，生活的艺术。
进而想起我很早之前，大约20多年前买的那本《庄子译诂》，一本褐红色封面像块砖的书。那时我喜欢庄子，喜欢他文章的洒脱，行文的大气磅礴。
然而到现在，我依然没有将那本书通读一遍。没有全景式地去了解一个作家，一门思想体系。
一方面看起来对知识如饥似渴，一方面又深深懒惰。买了大量书，却很少深读。
好像在书架上占有了一本书，就等于拥有了它一样。虽然心智上也明白，并非如此。
大把时间浪费在无聊的日常状态里，营营碌碌之中，还有吃饱了后无所事事导致的大量忧虑时刻里。这么多年过去了。却不深入研究一门思想，一个人。
而且为什么我念书时就痴迷庄子、鲁迅呢，因为这些人靠近我的生活，课本里接触了一点，激起了好奇，然后买书，这只不过是对课堂认知的延伸与扩充。
为什么不能在更宏阔的意义上去接触知识呢。
其实也很简单，关于思想，关于哲学。要想有一个通览，只需找一本《哲学简史》就行。
看完它，就通晓了人类的思想史，确定哪些是自己感兴趣的，投入时间去作进一步深入了解。
就像现在所做的一样。近一个多月以来，深入研读的一些书，从福柯，到巴塔耶，从奥修到马丁·布伯，从亨利·米勒到兰波，从惠特曼到布勒东……发现内里有一个思想的线在贯穿。
这是有利于建立自己独立价值观的阅读方式。深入又稳固。
假如这发生在20年前……
假如20年前便开始知晓福柯，研读福柯，并以他为起点，深入到一个新的世界……
或者其他的思想，其他的思想家。
但20年前，30年前，我是以课堂为中心的。
鲁迅和庄子是课堂认知的延伸。并且，我通过买书表达了自己的认知拓展兴趣，但并没有从行动上真正拓展开去。
30年前便宣称自己是个文学爱好者，却没有看几本文学名著。无从整体上去不断把握多样的文学风格。
近20年前，老在报纸文艺栏目上看到一些人谈兰波，喜欢兰波，那时却没有深入了解兰波。
直到最近，一系列阅读里，了解兰波，发现兰波。
我现在40+了。
曾经的懒惰，认知拓展上的平庸，使我荒废了半生。
难道是因为没有一个笔记利器的缘故？
或许真的有一点出于这个原因。好的工具，可将人带到很远的地方。
一个丹麦人发明的笔记软件让我现在痴迷于建构个人的系统。一切认知的精华，基于兴趣发散开去的一切研究和关注点，都以笔记的方式留下记录。进入笔记，像蜘蛛织网一样，我有时甚至感觉到，我在利用一个笔记工具来创造一个新的自我。
既然在网络时代，个人没有真正的独立性和隐私可言，个人终将被大数据控制、吞噬，那何不利用数码工具，自己先去尽可能掌控自己，吞噬自己，至少也让这个生命之舟，借助数码洋流的推力，享受远航到想象不到的地方去的乐趣。
我现在所处的时代，是20年前、30年前无法想象的。所以，40岁觉悟也不晚。