What is teaching method, how many methods are there and which one is best and why?

image

تدریس کا طریقہ ایک حکمت عملی یا نقطہ نظر ہے جو ایک معلم طالب علم کے سیکھنے میں سہولت فراہم کرنے کے لیے استعمال کرتا ہے۔ تدریس کے بہت سے طریقے ہیں، ہر ایک کی اپنی طاقت اور کمزوریاں ہیں۔ کچھ مثالوں میں شامل ہیں:

براہ راست ہدایت

اس طریقہ کار میں استاد طلباء کو واضح، مرحلہ وار ہدایات فراہم کرتا ہے۔

انکوائری پر مبنی سیکھنا: اس طریقہ میں طلبا کے سوالات پوچھنا، تحقیق کرنا، اور اپنے سوالات کے جوابات تلاش کرنا شامل ہے۔

پروجیکٹ پر مبنی تعلیم

اس طریقہ میں طلباء کو کسی موضوع کے بارے میں جاننے کے لیے کسی پروجیکٹ یا پروجیکٹس کے گروپ پر کام کرنا شامل ہے۔

مسئلہ پر مبنی سیکھنا

اس طریقہ میں طلباء کو کسی موضوع کے بارے میں جاننے کے لیے حقیقی دنیا کے مسائل پر کام کرنا شامل ہے۔

تعاون پر مبنی سیکھنا: اس طریقہ کار میں طلباء کو ایک دوسرے کے ساتھ سیکھنے اور اشتراک کرنے کے لیے چھوٹے گروپوں میں کام کرنا شامل ہے۔

امتیازی ہدایات

تدریس کا یہ طریقہ اس خیال پر مبنی ہے کہ طلباء اس وقت بہترین سیکھتے ہیں جب ان کی انفرادی ضروریات اور صلاحیتوں کے مطابق ہدایات تیار کی جائیں۔

مزید بہت سے طریقے ہیں جیسے فلپڈ کلاس روم، گیم بیسڈ لرننگ، تجرباتی سیکھنا وغیرہ۔

یہ کہنا مشکل ہے کہ کون سا طریقہ تدریس "بہترین" ہے کیونکہ یہ مخصوص سیاق و سباق، طلباء اور موضوع پر منحصر ہے۔ ہر تدریسی طریقہ کی اپنی طاقتیں ہوتی ہیں اور بعض حالات میں کارآمد ہو سکتی ہیں۔

مثال کے طور پر، براہ راست ہدایات بنیادی مہارتوں کو سکھانے اور واضح اور جامع معلومات فراہم کرنے کے لیے موثر ہیں۔ انکوائری پر مبنی سیکھنا تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کی حوصلہ افزائی کے لیے موثر ہے۔ پراجیکٹ پر مبنی سیکھنا طلباء کو یہ سکھانے کے لیے موثر ہے کہ انھوں نے جو سیکھا ہے اسے حقیقی دنیا کے حالات میں کیسے لاگو کیا جائے۔ مسائل پر مبنی سیکھنا طلباء کو پیشہ ور افراد کی طرح سوچنے اور کام کرنے کا طریقہ سکھانے کے لیے موثر ہے۔ باہمی تعاون سے سیکھنا طلباء کو ٹیموں میں کام کرنے اور علم کا اشتراک کرنے کا طریقہ سکھانے کے لیے موثر ہے۔ متفرق ہدایات متنوع سیکھنے والوں کی ضروریات کو پورا کرنے اور ان کی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کے لیے موثر ہے۔

لہٰذا، تدریسی طریقہ کار کا انتخاب کرتے وقت سیکھنے کے مقاصد، طالب علم کی صلاحیتوں اور دلچسپیوں، دستیاب وسائل اور موضوع کو مدنظر رکھنا ضروری ہے۔ ایک استاد کو متعدد طریقے استعمال کرنے اور انہیں سیاق و سباق اور طلباء کے مطابق ڈھالنے کے قابل ہونا چاہیے۔
A teaching method is a strategy or approach used by an educator to facilitate student learning. There are many different teaching methods, each with its own strengths and weaknesses. Some examples include:

Direct Instruction

This method involves the teacher providing clear, step-by-step instructions to students.

Inquiry-based Learning: This method involves students asking questions, conducting research, and finding answers to their own questions.

Project-based Learning

This method involves students working on a project or group of projects to learn about a topic.

Problem-based Learning

This method involves students working on real-world problems to learn about a topic.

Collaborative Learning: This method involves students working in small groups to learn and share knowledge with one another.

Differentiated instruction

This method of teaching is based on the idea that students learn best when instruction is tailored to their individual needs and abilities.

there are many more methods like flipped classroom, game-based learning, experiential learning and so on.

It is difficult to say which teaching method is the "best" as it depends on the specific context, students, and subject matter. Each teaching method has its own strengths and can be effective in certain situations.

For example, direct instruction is effective for teaching basic skills and providing clear and concise information. Inquiry-based learning is effective for encouraging critical thinking and problem-solving skills. Project-based learning is effective for teaching students how to apply what they have learned to real-world situations. Problem-based learning is effective for teaching students how to think and work like professionals. Collaborative learning is effective for teaching students how to work in teams and share knowledge. Differentiated instruction is effective for meeting the needs of diverse learners and fostering their abilities.