Es oportuno lo que usted comenta en su post @bert0, en cuanto al tiempo que se dedica al escribir en las escuelas. Siempre he criticado esa parte, pues algunos educadores piensan que escribir es como amasar alguna harina, hacer un jugo u otra actividad practica en la cual cortar, untar o triturar se hace fácil y ya, rápido vez el producto. La escritura lleva su tiempo de producir ideas, leer lo que se escribe según el propósito y asegurarse de que lleva la idea de lo que quiero expresar y ésto, se logra en un tiempo que será administrado por el escritor una vez que ha alcanzado un cierto nivel de conocimiento, para lo cual, se necesita de la práctica. La práctica la hace quien escribe, cuando quiere y donde quiere. Es de manera natural y como usted bien lo señala, viene el momento para saber qué escribir, con cuáles argumentos y, hacia cuál dirección. Son habilidades practicas que lleva la persona que le gusta escribir, esta dentro de cada ser, sólo hay que explotar ese talento a través de la práctica. Estoy de acuerdo con sus estrategias, muy sabios consejos para seguir apostando a los talentos por la escritura.